Dejavnosti v zvezi z besedilom "Kaj vrednoti lastnost?" so namenjeni dijakom 3. letnika srednje šole.
Ta dejavnost tolmačenja je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, kot tudi končana dejavnost.
Prenesite to razlago besedila:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite in odgovorite na predlagana vprašanja:
Uspešen prodajalec nepremičnin, specializiran za podeželske nepremičnine, prikazuje, kaj lahko dosežemo, če se navadimo videti nekaj, česar v trenutku, ko ga pogledate, obstaja malo ali nič. Torej, razlaga moj prijatelj:
»Večina obstoječih podeželskih nepremičnin tukaj je uničenih in ponuja zelo malo zanimivosti. Če sem bil uspešen, je to zato, ker svojim strankam ne želim prodati nepremičnine, kakršna je, ali
(Dr. David Schwartz v svoji knjigi "Čarovnija velikega razmišljanja"). Rio de Janeiro: Editora Record, 1994.)
1. Neposrednik, omenjen v besedilu, je imel velik izziv: prodati uničene podeželske posesti z malo zanimivostmi. Kateri je bil prvi ukrep, ko se je soočil s to situacijo?
2. Iz česa je sestavljen načrt prodaje, ki ga pripravi posrednik? Katere možnosti je ugotovil v deželah?
3. Kakšna so nadomestila, ponujena posredniku zaradi načina prodaje, ki ga je izvedel?
4. Komentirajte naslednji stavek: "Ne glejte na stvari, kakršne so, ampak takšne, kot bi lahko bile.”.
»Sposobnost vizualizacije vrednoti vse. Kdor misli veliko, vedno predvidi, kaj je mogoče storiti v prihodnosti, in ne zatakne se v sedanjosti. " (Iz knjige Čarovnija velikega razmišljanja.).
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas