IDEJE DEJAVNOSTI O PUNKTUACIJSKIH ZNAKIH

Ločila so bistvenega pomena pri učenju portugalskega jezika. Pomembni so tako za pisanje kot tudi za branje. Torej, to je predmet, ki se ga bodo morali naučiti vsi učenci. Tako smo izbrali nekaj dejavnosti glede ločil.

Tako lahko učitelji uživajo in se uporabljajo v učilnici in tudi kot domače naloge. Pomembno je, da učenci nadaljujejo z vadbo tudi takrat, ko niso v šoli. Zato je tudi prijava od doma odlična možnost.

Učitelj lahko izkoristi vsakega od spodnjih nasvetov. Dober razred!

kratka zgodba
Nekoč je bil iz zaledja Pernambuca žalosten, suh, umazan fant.

V prekletem opoldanskem soncu je sedel v prahu ceste in si predstavljal neumnosti, ko je mimo prišel debeli vikar na konju:

"Ti tam, fant, kam gre ta cesta?"

- Ne bo šla: peljali jo bomo.

- Srčkan fant! Kako ti je ime?

- Ne kličem se, drugi me kličejo Zé.

Paulo Mendes Campos. "Uživati ​​v branju - kronike". Sao Paulo: Atika, 2003. str.76.

Vprašanja
Vprašanje 1 - Določite namen, kdo je napisal besedilo:

Vprašanje 2 - V razdelku "- Si tam, fant, kam gre ta cesta?" So vejice ločene:

a) prislovni dodatek

b) stava

c) adnominal namestnik

d) vokativ

Vprašanje 3 - "- Smešno pri figi!". Označite občutek, okrepljen s klicajem, vikarja glede pogovora s fantom:

veselje

b) jeza

c) sočutje

d) sočutje

Vprašanje 4 - V debelem črevesu v besedilu »- ne bo šlo: bomo to storili.«:

a) govor fanta.

b) mnenje pripovedovalca.

c) pojasnilo, ki ga je podal fant.

d) ponudbo.

Vprašanje 5 - Označite ločila, ki so bila v besedilu največkrat uporabljena:

a) vejica

b) pika

c) vprašaj

d) pomišljaj