Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: Golob in mravlja

Razlaga besedila basne "Golobček", predlagana študentom petih ali šestih letnikov.

Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v predlogi, ki jo je mogoče spremeniti iz Worda, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi odgovorjena dejavnost.

Prenesite to razlago na:

  • Beseda: Razlaga besedila: Golob in mravlja - 5. ali 6. leto - Predloga za urejanje
  • PDF: Razlaga besedila: Golob in mravlja - 5. ali 6. leto - Pripravljeno za tisk
  • Predloga: Razlaga besedila: Golob in mravlja - 5. ali 6. razred - Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

golob in mravlja

Prisiljena z žejo se je mravlja spustila v potok; vlečen za tok se je znašla na robu utapljanja.

Golob, ki je bil na veji drevesa, je videl nujnost: z drevesa je vzel vejico, se približal potoku in prišel do mravlje, ki se je povzpela na vejo in se rešila.

Mravlja, zelo hvaležna, je novi prijateljici zagotovila, da ji bo, če se bo kaj zgodilo, vrnila uslugo, čeprav je bila tako majhna. Golob si ni mogel predstavljati, kako bi mu mravlja lahko koristila.

Kmalu kasneje je lovec na ptice opazil goloba in ga s puško, ki jo je nameraval ubiti, čakal na pravi trenutek. Ko je zagledal nevarnost goloba, je mravlja hitro vstopila v lovčev čevelj in ga zbadala po gležnju, zaradi česar je odvrgel orožje.

Hitri trenutek je golob izkoristil za polet in tako je mravlja mimogrede vrnila uslugo svojemu prijatelju.

Moral zgodbe:Nekdo si lahko vedno pomaga, tudi če je velikost v velikosti velika. Pomoči ni mogoče spregledati, pa naj se zdi še tako majhna.

Teresa Guerra

Vprašanja

1) Kakšen je naslov besedila?

A:

2) Kdo so liki v zgodbi?

A:

3) Zakaj se je mravlja spustila do potoka?

A:

4) Kaj se je zgodilo z mravljo, ko je prišla do potoka?

A:

5) Kdo je rešil mravljo, da jo tok ne odnese?

A:

6) Kako se je počutil mravlje, potem ko je bil rešen?

A:

7) Kaj je golob obljubil mravljici?

A:

8) Ali je golob verjel mravlji? Utemeljite.

A:

9) Je mravlja izpolnila svoj pogovor? Všeč?

A:

10) S svojimi besedami razložite moralo zgodbe.

A:

Avtor E.P.H. - Diplomiral iz pedagogike s specializacijo iz psihopedagogije, portugalskega jezika in pismenosti.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

Ezoikprijavi ta oglas
5. letnik6. letnikinterpretacija besedila dejavnost golob in mravlja 5. ali 6. razredDejavnost portugalskega jezika 5. ali 6. letnikPortugalska dejavnost 5. ali 6. letointerpretacija besedila 5. ali 6. razred z odgovoriRazlaga besedila 5. ali 6. razreda pripravljena za tiskModel razlage besedila 5. ali 6. razreda
Zgodovinska dejavnost: Stanje zavezanosti
Zgodovinska dejavnost: Stanje zavezanosti
on Jul 22, 2021
Portugalska dejavnost: pridevniki
Portugalska dejavnost: pridevniki
on Jul 22, 2021
Portugalska dejavnost: imenske glagolske oblike
Portugalska dejavnost: imenske glagolske oblike
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025