Portugalska dejavnost, primerna za dijake prvih letnikov srednje šole, raziskuje odločni predmeti. Preprosta tema, sestavljena tema in skrita tema! Analizirajmo jih v zanimivem besedilu Kaj nam kažejo mestne luči? Torej, odgovorite na različna predlagana vprašanja!
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Gledano iz vesolja nočna razsvetljava na zemlji prikazuje, kje in kako živijo ljudje!
Ko je noč in vstopiš v temno sobo, kaj najprej storiš? Poiščite stikalo in prižgite luč, kajne?
V vsakdanjem življenju imamo opravka z dvema vrstama svetil: naravno in umetno. Od prvih nekaj jutranjih minut do samega konca popoldneva Sonce naravno prižge Zemljo... Tako kot Luna, ko je na nebu zelo svetlo! Ni nam treba storiti ničesar, da bi se te vesoljske zvezde pojavile in okolje postalo jasnejše.
Vendar ne moremo vedno računati na sonce in dobro osvetljeno mesečino. Zato so ljudje izdelovali umetne luči. Danes se žarnice, svetilke, luči in stebrički napajajo z elektriko.
Tako so naši domovi, pisarne, tovarne, avtoceste, zabaviščni parki, letališča in mestni trgi močno osvetljeni! In Zemljo zasijejo, ko je noč.
Ko astronavti pogledajo od tam zgoraj, na stran Zemlje, kjer ne sije sonce, vidijo, da se te lučke prižigajo in ugašajo, in vedo: v teh majhnih pikah svetlobe živijo ljudje.
Umetne luči nam lahko povedo, kje ljudje živijo in kako oblikujejo Zemljo. Pomagajo nam tudi ugotoviti, koliko energije porabimo in kdaj so jo nevihte, potresi ali poplave odrezale.
Nočne luči nam pomagajo pri kartiranju človeških naselij. Veliko jih je ob obali, na plažah, v rekah in vodnih poteh. Temna območja so lahko puščave, gore ali gozdovi (kraji z malo ali nič svetlobe).
Že 40 let so sateliti in astronavti ponoči zbirali podobe Zemlje. Te fotografije in podatki prikazujejo vzorce in spremembe v tem, kje in kako živimo. […]
Luiza Lages. Na voljo v:. (Drobec).
Vprašanje 1 - V besedilu “[…], kaj najprej narediš?”, Je glagol “does” glasen:
() skrito.
() neobstoječe.
() nedoločeno.
Vprašanje 2 - V obdobju "Danes svetilke, svetilke, luči in palice za razsvetljavo poganja elektrika.", Je sestavljeni predmet:
() dejavnik dejanja, izražen z glagolom.
() bolnik dejanja, izraženega z glagolom.
() agent in pacient dejanja, izraženega z glagolom.
Vprašanje 3 - V stavku "[…] všeč oblikujejo Zemljo. ", podčrtani izraz spreminja pomen glagola preprostega subjekta in izraža okoliščine:
() mesto.
() način.
() čas.
Vprašanje 4 - V odlomku »[…] koliko energije porabimo […]« je skriti predmet zaimek:
() "Mi".
() "Ti".
() "Oni".
Vprašanje 5 - V delu »Mnogi so ob obali, na plažah, v rekah in vodotokih.« Se nadaljuje preprosta tema »Veliko«:
() „Človeška naselja“.
() „Reke“.
() „Vodotoki“.
6. vprašanje - V segmentu »Te fotografije in podatki prikazujejo vzorce in spremembe […]« so jedra sestavljenega predmeta:
() pridevniki.
() zaimki.
() samostalniki.
7. vprašanje - Določite subjekt stavka in navedite:
(1) En sam predmet
(2) Sestavljeni predmet
(3) skrita tema
() "V vsakdanjem življenju imamo opravka z dvema vrstama luči [...]"
() "Zato so ljudje izdelovali umetne luči."
() "40 let so sateliti in astronavti ponoči zbirali podobe Zemlje."
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.