Matematična dejavnost: problematične situacije

Matematična dejavnost, namenjena učencem četrtega letnika osnovne šole, z vprašanji, izdelanimi s problemskimi situacijami.

To matematično dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter zaključeno aktivnost.

Prenesite to matematično vajo iz:

• Beseda: Matematična dejavnost: Problematične situacije - 4. letnik - Predloga za urejanje
• PDF: Matematična dejavnost: Problematične situacije - 4. razred - za tiskanje
• Predloga: Matematična dejavnost: problemske situacije - 4. razred - z odgovorom

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

problematične situacije

1) Maria ima trgovino z oblačili. Konec dneva je prodala 7 bluz za 20,00 R $, en par hlač R $ 80,00 in dve kratki hlači za 15,00 R $. Kolikšna je skupna vrednost Marijine prodaje tistega dne?
A.

2) Pedro je šel na tržnico kupiti riž, fižol in meso za kosilo. Vzel je 90,00 R $. Nakupi so znašali 43,50 R $. Koliko drobiža je prejel Peter?
A.

3) Markos gre na tečaj enkrat na teden. Do tja se odpelje z avtobusom v vrednosti 4,00 R $ in se za isti znesek vrne v svojo hišo, drug avtobus. Koliko Marcos mesečno porabi za avtobusne vozovnice, da gre na tečaj?

A.

4) José ima 12 škatel s po 25 frnikole v vsaki škatli. Koliko frnikole ima José?
A.

5) Kupil sem 5 metrov blaga po 9,00 R $ na meter. In trije pari nogavic za 7,00 R $. Kakšna je vrednost mojega nakupa?
A.

Per Camila Farias.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

prijavi ta oglas