Portugalska dejavnost, namenjena učencem devetega letnika osnovne šole, o vezniki. Kaj pa analiziranje idej, ki so jih izrazili v besedilu Čisto drugačen scenarij? Za to odgovorite na različna predlagana vprašanja!
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Domišljija pisateljev srednjega veka je ustvarila čudovita dela, po drugi strani pa je ustvarila tudi nesporazum z zgodovinskega vidika. Ko pomislite na kralja Arthurja, si predstavljate kamnite gradove in viteze v oklepu, kajne? No, vedite, da je to daleč od resničnosti: v 5. in 6. stoletju po Kristusu prebivalci Britanije še vedno niso gradili gradov. Sedež slavnega "sodišča Camelot" bi bil torej lesena trdnjava. Kar zadeva kraljeve spremljevalce, je zelo verjetno, da so se borili na konjih, vendar so se konjeniški redovi s svojimi ideali in častnimi kodeksi pojavili šele okoli 12. stoletja. Oklep, sestavljen iz več trdnih kovinskih kosov, je prišel še kasneje. Tako je kralj Arthur ali bojevnik, ki je povzročil legendo, moral nositi oblačilo pošte ali oklep iz kovinskih tehtnic čez usnjeno opornico, tako kot Rimljani tistega obdobja. Ta __________ so prebivalci Britanije prevzeli vojaško opremo in tehnike, ki so jih uporabljali Rimljani.
Revija „Ciência Hoje das Crianças“. Izdaja 189. Na voljo v: .
Vprašanje 1 - V »Domišljija pisateljev srednjega veka je ustvarila čudovita dela, ampakna drugi strani pa je ustvaril tudi nesporazum z zgodovinskega vidika. ", podčrtana vez je:
() dodatek.
() pojasnjevalno.
() adverzative.
Vprašanje 2 - Preberite ta fragment besedila:
"Kajti vedite, da je to daleč od resničnosti: v 5. in 6. stoletju našega štetja prebivalci Britanije še vedno niso gradili gradov."
V zgornjem fragmentu veznik "in" vključuje:
() stava.
() vokativ.
() prislovni dodatek.
Vprašanje 3 - V tem delu besedila podčrtajte veznik:
"Sedež slavnega" sodišča Camelot "bi bil torej lesena trdnjava."
Podčrtana zveza uvaja:
() dejstvo, ki zaključuje prejšnje dejstvo.
() dejstvo, ki upravičuje prejšnje dejstvo.
() dejstvo, ki je posledica prejšnjega dejstva.
Vprašanje 4 - V odlomku "Kar zadeva kraljeve spremljevalce, je zelo verjetno, da so se borili na konju, toda konjeniški ukazi [...]" v povezavi "ampak" kažejo:
() kontrast.
() eno opozorilo.
() nadomestilo.
Vprašanje 5 - Izpostavite veznik, ki bi lahko v prejšnjem odlomku nadomestil "ampak":
() "čeprav".
() "Pa vendar".
() "za koliko".
6. vprašanje - V delu „[…] ste morali nositi pleteno oblačilo ali oklep kovinske tehtnice […] ", označena veznica izraža:
() pogoj.
() namen.
() Alternativa.
7. vprašanje - Upoštevajte to obdobje besedila:
"Da so __________ prebivalci Britanije prevzeli vojaško opremo in tehnike, ki so jih uporabljali Rimljani."
Prostor v zgornjem obdobju mora biti zapolnjen z veznikom, ki označuje razlago. V tem kontekstu ustreza:
() "zakaj".
( ) "Ker".
() "zakaj".
Per Denyse Lage Fonseca Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas