Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Tolmačenje besedila: Deževni oblaki

Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem šestega letnika osnovne šole, o deževnih oblakih ali nevihtnih oblakih. Zakaj so dežni oblaki temni? Ali veš? Ne? Torej, pozorno preberite besedilo, ki pojasnjuje to radovedno in zanimivo dejstvo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja! Pridi?

To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.

Prenesite to portugalsko vajo na:

  • Beseda: Razlaga besedila: Deževni oblaki - 6. leto - Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Deževni oblaki - 6. leto - Za tisk
  • Predloga: Tolmačenje besedila: Deževni oblaki - 6. razred - Z odgovori
  • Slika: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Zakaj so dežni oblaki temni?

Oblaki so beli kot bombaž. Ko jih vidite na nebu, se nihče ne trudi vzeti dežnik. Oblaki, ki nas opozarjajo, da moramo biti pripravljeni, so temni. Zakaj pa imajo to značilnost?

Nevihtni oblaki so temni preprosto zato, ker sončna svetloba ne more skozi njih. Imenujejo se kumulonimbusi, v premeru dosežejo do 15 kilometrov in so nad tlemi približno tisoč metrov.

Ko sončna svetloba zadene tovrstne oblake, se na koncu v veliki meri odraža nazaj v vesolje. Tisti, ki spodbujajo ta odsev svetlobe, so ledeni kamni in vodne kapljice, ki tvorijo kumulonimbusne oblake. Res je, da nekaj svetlobe prehaja celo v notranje plasti teh oblakov. Ker pa je oblak zelo gost, se svetloba ugasne, ugasne in... Temni na njihovi podlagi, to je na dnu, kar vidimo s površja Zemlje.

Beli oblaki so tanjši od nevihtnih. Zato niso temni. Vemo, da se svetloba širi v vse smeri, ko prodira v oblak, ki je prav tako sestavljen iz vodnih kapljic in ledu. Ker pa beli oblaki niso tako debeli, se na poti izgubi manj svetlobe, več pa se pojavi na dnu oblaka. Zato jih vidimo svetlobne.

Maria Assunção da Silva Dias. Revija „Ciência Hoje das Crianças“. Izdaja 197. Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Besedilo "Zakaj so deževni oblaki temni?" opravlja funkcijo:

() poročajo o dejstvu o deževnih oblakih.

() razloži dejstvo o deževnih oblakih.

() podvomi o dejstvu o deževnih oblakih.

Vprašanje 2 - V tem fragmentu podčrtajte pridevnik, ki zaznamuje nevihtne oblake:

"Nevihtni oblaki so temni samo zato, ker jih sončna svetloba ne more prebiti."

Vprašanje 3 - Po mnenju avtorja beli oblaki niso temni, ker:

() so večje od nevihtnih oblakov.

() so tanjši od nevihtnih oblakov.

() so debelejši od nevihtnih oblakov.

Vprašanje 4 - V stavku "[...] dosežejo do 15 kilometrov premera [...]", zaimek "oni":

() nadaljuje z "nevihtnimi oblaki".

() poudarja "nevihtne oblake".

() predstavlja "nevihtne oblake".

Vprašanje 5 - V molitvi "Obstajajo oblaki, ki so beli kot bombaž." Je avtor z besedo "všeč" označil:

() vzrok.

( ) Primer.

() primerjava.

6. vprašanje - V odlomku »Že oblaki, ki nas opozarjajo, da moramo oditi vnaprej opozorjeni so temne. ", označeni izraz lahko nadomestimo z:

() "Opozorjen".

() „Zadevni“.

() „Predispozicijo“.

7. vprašanje - V delu "Na njihovi podlagi se stemni, tj, v spodnjem delu […] "podčrtani izraz izraža:

() pogoj.

() ena razlaga.

() utemeljitev.

Vprašanje 8 - V besedilu »[…], ki ga tvorijo tudi kapljice vode in ledu.« Se avtor sklicuje na:

( ) svetloba.

() oblak.

( ) nevihta.

Vprašanje 9 - Besedilo je bilo napisano v jeziku:

() didaktično.

() znanstveni.

() novinarska.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
6. letnikAktivnost razumevanja besedila 6. razredaDejavnost tolmačenja besedila 6. razredaDejavnost portugalskega jezika 6. letnikPortugalska dejavnost 6. razredvaja za razumevanje besedila 6. razredrazlaga besedila vaja 6. razredVaja portugalskega jezika 6. letnikvaja portugalščine 6. razredainterpretacija besedila 6. razredinterpretacija besedila z odgovorominterpretacija besedila za tiskanje
Ilustrirana oblika zastave Brazilije za barvanje in tiskanje
Ilustrirana oblika zastave Brazilije za barvanje in tiskanje
on Jul 22, 2021
Zemljevid Azije: fizična, politična, podnebna in regionalna delitev
Zemljevid Azije: fizična, politična, podnebna in regionalna delitev
on Jul 22, 2021
Tematske dejavnosti pandemije za kopiranje in tiskanje
Tematske dejavnosti pandemije za kopiranje in tiskanje
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025