Matematična dejavnost, predlagana učencem v tretjem ali četrtem letniku osnovne šole, na decimalnem številskem sistemu.
Ta matematična dejavnost je na voljo za prenos v obliki Wordove predloge za urejanje, pripravljena za tiskanje v PDF in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Sistem decimalnega oštevilčenja
Številke se uporabljajo v mnogih situacijah. Oglejte si nekatere od njih na spodnjih slikah in odgovorite na vprašanja:
1. v ordinacijah:
a) Kaj je na sliki predstavljen knjižni sejem?
b) Kakšen je bil knjižni sejem pred tem?
c) Kakšen bo naslednji knjižni sejem?
2. pri štetju:
Glede na oceno:
a) Kdo zmaga?
b) Kakšna je razlika v točkah med ekipama?
c) Koliko točk ostane gostujoči ekipi, da doseže 100 točk?
3. v kodah:
a) Kakšna je domača številka gospoda Bruna?
b) Kakšna je poštna številka, tj. poštna številka?
4. v meritvah:
a) Pedro je prijatelju Joãoju zapisal, da je razdalja od Mato Grosso do Sul (MS) do São Paula (SP) 500 kilometrov. Toda dejanska razdalja je 728 kilometrov.
Koliko kilometrov je Pedro označil več?
5. Električni tuš pozimi porabi 100 kWh (kilovat-uro), poleti pa 70 kWh. Koliko ur preživi pozimi kot poleti?
6. obkaplja v slušalko dnevno zapravlja 46 litrov vode. Koliko litrov vode zapravimo v 3 dneh?
7. Ta ista pipa v 5 dneh zapravi 230 litrov vode. Koliko litrov vode zapravimo v 10 dneh?
8. Recikliranje ene tone (1000 kg) papirja prihrani posek 22 dreves.
Koliko dreves prihranimo z recikliranjem dveh ton (2000 kg) papirja?
Avtorica Rosiane Fernandes Silva
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas