Cilj portugalske dejavnosti, namenjene učencem devetih razredov, je preučiti glagolske vrste v predikatu. Ali veste, kdaj je glagol neprehoden, neposreden prehod, posreden prehod, neposreden in posreden prehod ali povezovalni glagol? Razumejmo? Različna predlagana vprašanja temeljijo na besedilu fant in mavrica, napisal Ferreira Gullar.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Nekoč je bil radoveden in dolgočasen fant. Najprej se je prestrašil stolov, miz in drugih gospodinjskih predmetov. Začutil jih je, jih ugriznil in vrgel na tla: vsekakor je pričakoval odgovor, ki mu ga predmeti niso dali. Odkril je nekaj bolj zanimivih predmetov kot čevlji: očala - ti se, ko jih vržejo na tla, zlomijo. Nekaj je bilo, vsaj po akciji niso ostali enaki. Toda kmalu se je fant (ki mu je bilo globoko dolgčas) naveličal naveličal: navsezadnje je bilo steklo in samo steklo.
Kasneje se je lahko preselil na dvorišče in odkril piščance in rastline. Bili so že bolj zanimivi, zlasti piščanci, ki so govorili nerazumljiv jezik in kljuvali v tla. Spoznal je purana, morsko kokoš in pava. Toda kmalu se je na vse navadil in mu je ostalo kot dolgčas kot običajno.
Ni razmišljal, ni poizvedoval z besedami, ampak je neprestano raziskoval resničnost.
Ko je lahko šel na ulico, je imel nova upanja: nekega dne je pobegnil in pokril čim več prostora, ulic, kvadratov, kvadratov, kjer so fantje igrali nogomet, videl je cerkve, avtomobile in traktor, ki je modificiral a tla. Izgubila se je. Spet je zbežal, da bi videl, kako deluje traktor. Toda glej, delo traktorja je postalo običajno: običajne gredice, trak itd. In fant se je naveličal ulice, šel nazaj na svoje dvorišče.
Dolgčas ga je pripeljal do iger na srečo, kopanja v morju in potovanj na drugo stran reke. Tam je bila marža enaka tej. Fant je odraščal in zaljubljen kot v filmih ni našel tistega, kar je iskal. Nekega dne je mimo potoka videl, da so vode obarvane. Spustil se je po bregu, pregledal: obarvani so!
Od takrat mi je vsak dan uspelo videti barve potoka. Ko pa mu je nekdo rekel, da barva vode prihaja iz bližnjega perila, je začel kričati ne, da vode prihajajo iz mavrice. Odpeljali so ga v azil. In?
GULLAR, Ferreira. "Fant in mavrica". Sao Paulo: Atika, 2001. P. 5.
Vprašanje 1 - V odlomku »Dotikanje, grizenje in metanje na tla […]« izraz »oni« zajema dopolnitev glagolov »palpar«, »ugriz« in »igra«. Prepoznajte ga:
A:
Vprašanje 2 - Glagol "was" je neprehoden v:
a) "Nekoč je bil radoveden in dolgočasen fant."
b) "Bilo je že nekaj […]"
c) "[…] navsezadnje je bilo steklo in samo steklo."
d) "Tam je bila marža enaka tej."
Vprašanje 3 - V odlomku »[…] in nadaljevanje dolgčas kot običajno.« Glagol »nadaljevanje« označuje:
a) dejanje fanta.
b) atribut fanta.
c) način bivanja fanta.
d) stanje fanta.
Vprašanje 4 - Razvrstite glagol, ki sestavlja stavek, in oštevilčite, kot je navedeno:
() "[…] Odgovor, ki mu ga predmeti niso dali."
() "Toda kmalu se je na vse navadil [...]"
() "[…], Vendar sem neskončno raziskoval resničnost."
() "Spet je zbežala, da je videla, kako traktor deluje."
() "Dolgčas je fanta pripeljal do iger na srečo […]"
Vprašanje 5 - Za zaključek navedite:
() potrebuje dopolnitev s predlogom.
() poveže predikat s subjektom.
() potrebuje dve dopolnitvi: eno s predlogom in drugo brez predloga.
() ima popoln pomen.
() potrebuje dopolnilo brez predloga.
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
