Portugalska dejavnost, namenjena učencem osmega ali devetega letnika osnovne šole, na podlagi pesmi pesnika Patativa do Assaréja "Amanhã" in pesmi skupine None of Us "Amanhã ali Além".
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Besedilo I
Nihče od nas
Prijateljski pogovor pustimo za kasneje
za dobro
da je bil izhod
Izmenjavo naklonjenosti smo pustili za pozneje
Rutini dovolimo, da je naša pot
Iskanje zavetja smo pustili za pozneje
Ne vidimo se smiselno
Jutri ali pojutrišnjem je vseeno, ali po tem nikoli več... nikoli več
Ne čutimo več tega, kar smo čutili
In to je v naše vsakdanje življenje vneslo barvo
Nehali smo govoriti, kar smo rekli
Ne upoštevamo veselja
Pustimo, da nam zdrsne skozi prste
Možnost, da ohranimo življenje skupaj
Jutri ali pojutrišnjem, kakorkoli žeče potem nikoli več... nikoli več
www.letras.com.br/nenhum/de/nos
Besedilo II
Patativa do Assaré
Jutri, sladka iluzija in fagueira,
Čudovita vrtnica, mokra od rose:
Jutri bom končal svoje delo,
Jutri, zelo zgodaj, grem na sejem.
Na ta način v kratkem življenju
Kot tisti, ki živi od krova,
Čaka na izboljšanje puloverja
In še eno, srečno zdravljenje slepote.
Z lepim jutri, ki se nam izmika,
Vsak hodi vesel in nasmejan,
Kot nekdo, ki gre za talismanom.
S skrinjo, polno upanja,
Vendar spomina nikoli nimamo
Ta smrt pride tudi jutri.
http://www.vermelho.org.br/noticia/42096-1
Skupaj s svojim učiteljem (a) opravite poslušanje, ustno in kolektivno interpretacijo glasbe. Nato naredite ustno in kolektivno interpretacijo pesmi "Jutri".
Predlog I - Po analizi zgornjih besedil ustvarite pesem z naslovom "Jutri". Vanj bi morali zapisati, kot da je "jutri" prav poseben dan ali vaš zadnji dan. Kakšen bi bil ta dan? Prijavi. Vaša pesem ima lahko bele rime ali verze. Naredite sonet (14 verzov, razdeljenih na 2 trojki in dva kvarteta). Po izdelavi in popravku s strani učitelja naredite ilustracijo, kmalu zatem pa razstavo pesmi celotnega razreda.
Predlog II - Parafraza: Parafraza je besedilo, ki želi jasneje in objektivneje povedati, kar je bilo rečeno v drugem besedilu. Zato gre vedno za prepisovanje obstoječega besedila, za nekakšen "prevod" v sam jezik.
Zato morate:
- izdelati pripovedno besedilo, ki parafrazira eno od zgornjih besedil;
- spoštujte pripoved, ki se prepleta z izbranim besedilom, izogibajte se "obračanju" dogodkov;
- uporabljati objektivni jezik, ki se včasih razlikuje od poetike pesmi in / ali pesmi. Na koncu predstavite delo, ki se je razvilo.
Dobro opravljeno!
Avtorica Rosiane Fernandes Silva - diplomirala iz črk
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas