Cilj portugalske dejavnosti, namenjene učencem v devetem letu osnovne šole, je preučiti neposredni prehodni glagol. Ga lahko prepoznate? Je to tisto, kar je popolnoma smiselno? Ali je to tisto, kar morate dodati? S predlogom ali brez? Ste naslikali dvom? Nato na podlagi besedila odgovorite na predlagana vprašanja Datum, napisala Lygia Fagundes Telles.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Naokoli, prostrano podeželje. Kopel v mehki meglici je bil zelen bled in neprozoren. Proti nebu so se dvigale črne pečine tako naravnost, da so izgledale, kot da so jih posekali z nožem. Na konici najvišjega kamna je sonce pokukalo izza oblaka.
“- Kje, moj bog?! - Vprašal sem se - Kje sem videl isto pokrajino v takem popoldnevu? "
Prvič sem stopil na to mesto. V svojem potepu naokoli še nikoli nisem šel čez dolino. A tisti dan sem brez utrujenosti prečkal hrib in prišel na podeželje. Kako mirno! In kakšna puščava. Vse to - v to sem bil precej prepričan - je bilo zame popolnoma nezaslišano. Toda zakaj se je potem slika v vseh podrobnostih identificirala s podobno sliko globoko v mojem spominu? Zavil sem proti gozdu, ki se je razprostiral na moji desni. Ta les, ki sem ga tudi že videl, s svojim žarjastim listjem znotraj zlate meglice. “- Videl sem vse, videl sem... Ampak kje? In kdaj?"
Šel sem proti pečinam. Prečkal sem polje. In prišel sem do ustja brezna, vklesanega med kamni. Gosta para se je kot dih dvignila iz tistega grla, iz nedotakljivega dna se je slišal zelo oddaljen zvok tekoče vode. Tisti zvok sem tudi poznal. Zaprl sem oči. “- Ampak, če še nikoli nisem bil tukaj! Sanjal sem, je bilo to to? Po teh krajih sem potoval v sanjah in zdaj oprijemljiva, resnična srečanja? Ali bi po enem od teh izjemnih naključij predvideval ta sprehod med spanjem? " Zmajal sem z glavo, ne, spomin - tako star, kot je bil živ - je ušel nezavesti preprostega sanje. […]
TELLES, Lygia Fagundes. "Osem zgodb o ljubezni". São Paulo: Atika.
Vprašanje 1 - Natančno preglejte prvi odstavek besedila. Nato označite stavek, katerega poudarjeni glagol je neposreden prehod:
a) "Potopljena v blago meglo, zelena je bil bled in nepregleden. "
b) "Proti nebu, vstal črne pečine […] "
c) “[…] tako naravnost, da izgledalo kot režemo z nožem. "
sonca pokukal za oblakom. "
Vprašanje 2 - Dopolnilo prehodnega neposrednega glagola imenujemo neposredni objekt. Preverite neposredni predmet, ki sestavlja stavek »Tisti zvok, ki sem ga tudi poznal.«:
a) "Ta zvok"
b) "jaz"
c) "tudi"
d) "vedel"
Vprašanje 3 - Podčrtani glagol je neposredno prehoden v:
The) "[…] vprašal jaz […] "
B) "[…] preneseno v hrib in sem prišel do polja. "
c) “Vse to - to je bilo povsem prav - je bil zame popolnoma nezaslišano. "
d) "šel sem hodi proti pečinam. «
Vprašanje 4 - V odlomku »Ta les sem poznal tudi z žarnatim listjem znotraj zlate meglice.« Je glagol »poznal«:
a) povezava
b) posredni prehodni
c) neprehodna
d) neposredni prehodni
Vprašanje 5 - V vseh alternativah je bil neposredni predmet pravilno identificiran, razen v:
a) "Prečkal sem polje." ("polje")
b) "Zaprl sem oči." (oči")
c) "Hodil sem po teh krajih v sanjah [...]" ("v sanjah")
d) »Zmajal sem z glavo […]« (»glava«)
6. vprašanje - Glagol "dati" je v molitvi neposredno prehoden:
a) Videl sem veselje na njegovem obrazu!
b) Trajalo je 18 ur in še vedno je razmišljala o čudovitem podeželju!
c) Nisi se mogel spomniti vsega, o čemer si sanjal…
d) Želiš vedeti to mesto!
7. vprašanje - Ugotovljeno je bilo, da neposredni prehodni glagol:
a) ima poln pomen.
b) zahteva dopolnitev s predlogom.
c) zahteva dopolnilo brez predloga.
d) zahteva dve dopolnitvi: eno s predlogom in drugo brez predloga.
Per Denyse Lage Fonseca - Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas