Portugalska dejavnost, osredotočena na učence osmega razreda osnovne šole, o podložni glagoli. Analizirajmo ta glagolski način v besedilu Kako nastane mavrica? Torej, odgovorite na spodaj predlagana vprašanja!
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Mavrica se rodi iz srečanja med sončno svetlobo in dežnimi kapljicami, zato se pojavi le, če hkrati pada dež in sije sonce.
Sončna svetloba, ki je bela, je sestavljena iz vseh barv. Da pa se _________ barve ločijo, mora svetloba najti kapljico vode. Dežni oblaki so sestavljeni iz številnih kapljic vode, zato bolj ko dežuje ali bližje vam, večja je lahko mavrica. Otroku pokažite, kako bo mavrica izginila ne s čarovnijo, ampak samo zato, ker bo dež ponehal - ali pa bo drug oblak skril sonce.
Na voljo v:. (Drobec).
Vprašanje 1 - Ugotovite odlomek, v katerem je podčrtani glagol v subjunktivnem načinu:
() "Mavrica se rodi srečanja med sončno svetlobo […] "
() „[…] Se prikaže samo, če imeti dež pada […] "
( ) “oddaja otroku, kako bo mavrica izginila […] "
Vprašanje 2 - V zgornjem odlomku je glagol v podložnem načinu, da izrazi:
() gotovost.
() pogoj.
() usmeritev.
Vprašanje 3 - V delu "Toda, da barve _________ ločujejo [...]", mora biti označeni prostor zapolnjen z glagolom "biti" v podložniškem načinu. Poudarite:
() "so".
( ) "oni so bili".
() »Bodi«.
Vprašanje 4 - V tem odseku besedila podčrtajte glagol v zaporednem načinu:
"[…] Mora svetloba najti kapljico vode."
Vprašanje 5 - V odlomku »[…], bolj ko dežuje […]« je glagol v podložniškem načinu v napetosti:
( ) darilo.
() pretekli čas imperfekt.
() prihodnost.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
