Portugalska dejavnost, namenjena učencem 8. razreda, predlaga študij dvojna alinea.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Obstajajo države, kjer ima v razmerju med vojno in mirom mir prednost. Toda obstajajo tudi drugi, kot je naša, v katerih je vojna - neobjavljena - bolj prisotna in jo je mogoče zlahka preveriti s številom otrok, ki umirajo od lakote vsak dan zaradi podhranjenosti, bede, pomanjkanja stanovanj, pomanjkanja zemlje za delo, pomanjkanja delovnih mest, pomanjkanje zdravja, izobrazbe, osnovnih sanitarij, skratka zaradi pomanjkanja dostopa do minimalnih pravic do kakovostnega življenja, ki bi jih morala imeti demokracija ponuditi.
Naomi Drew. miru se tudi naučimo. Sao Paulo: Gaia, 1990.
Vprašanje 1 - V odlomku »Toda obstajajo tudi drugi, kot je naša, v katerih je vojna - neobjavljena - bolj prisotna […]«, je bil uporabljen dvojni pomišljaj za vstavitev:
a) komentar.
b) molitev.
c) pojasnilo.
d) primer.
Vprašanje 2 - V besedilu prevladuje uporaba vejice za:
a) naštevanje pravic, zavrnjenih za pomemben del prebivalstva.
b) vstavitev pojasnjevalnih komentarjev.
c) inverzija vrstnega reda stavkov, ki sestavljajo besedilo.
d) izpustitev stavčnih izrazov, opredeljenih v kontekstu.
Vprašanje 3 - “Ampak obstajajo tudi drugi, kot je naš […] “. Podčrtani veznik vzpostavlja razmerje med:
stanje
b) nasprotovanje
c) vzrok
d) dodatek
Vprašanje 4 - V "[…] vseeno, zaradi pomanjkanja dostopa […] ", označena beseda uvede eno:
razlago
b) sklep
c) zanikanje
d) primerjava
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas