Dejavnost tolmačenja besedil za učence petega razreda, besedilo, uporabljeno v tej interpretaciji, je "Ščurek in metla".
Ta dejavnost je na voljo v predlogi Word (predloga, ki jo je mogoče spremeniti), v PDF-ju (pripravljena za tiskanje) in tudi odgovorjena dejavnost.
Prenesite si tolmačenje besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Drski ščurek je skozi okno vstopil v zelo čisto hišo dame. Gospa je zagledala vsiljivca, ki je hitel skozi kuhinjo oboroženz metle in začel loviti ščurka, pometal metle, da bi ga dobil gnusno žuželka.
Toda majhna pederka, tako hitra kot je, ji je uspelo pobegniti in se je skrila na servisno območje v šef pralnega stroja.
izčrpan in ne da bi videla, kje se skriva ščurka, je ženska odložila metlo s trdnim namenom, da naslednji dan nadaljuje z zasledovanjem.
Noč je padla. Ščurek je bil še vedno v svojem skrivališču zelo tiho, toda v trebuhu je brnelo od lakote. Držal jo je strah. Mislil sem:
- Če greš zdaj, me ženska ujame... najbolje je počakati ...
In ko je v hiši zavladala tišina, je odšla počasi, tiho. Malo je hodil. Ozrl se je naokoli. Nikogar ni bilo. Še malo je stopil naprej in nenadoma je zaslišal tisti hrup trdih ščetin, ki so strgali po tleh: chap, chap, chap.
Videti je bila prestrašena in videla je, da jo je metla, ki visi na nohtu, delala po njej. Ker je vetel, da metla ne more oditi brez pomoči, je ščurka odšla v kuhinjo v iskanju hrane.
Zlezel je čez vznožje mize in prišel do košare kruha, prekrite z belo krpo. Prikradel se je pod krpo in grizljal, grizel vsak hlebec z veseljem. Bil je nepopisnega okusa.
Zadovoljna se je spustila po istem mestu, kamor se je povzpela. Hodil je v temi po vsej hiši in puščal vonj in iztrebke v obliki kroglic povsod. Vrnil se je v servisno območje in se pred metlo ustavil in rekel:
- Toliko si trpel, da si me izgnal in tukaj sem s polnim trebuhom, medtem ko ti, suženj, tam visiš. Ne morete storiti ničesar. - in položivši tace na pas, je ob metli naredila obraze in zapela:
- huh, huh, huh ...
Metla je postala nervozna, valjana, valjana, vendar žebelj ni hotel ven.
- Kakšen drzen ščurek... in ne morem storiti ničesar ...
In preden se je zdanilo in hostesa vstala in se soočila z njo, se je ščurka povzpela na steno s servisnega območja, do razpoke v steklu in pred odhodom in še vedno smejanju z metlo, zagnan:
- Adijo! Upam, da bo vaš glavobol kmalu izginil... toliko udarcev me je prizadelo... huh, huh, huh ...
In se spustila po zunanji steni stavbe proti njenemu gnezdu na mestu, ki ga pozna samo ona.
Maria Hilda de Jesus Alão
1) Kakšen je naslov besedila?
R .:
2) Kdo je avtor?
R .:
3) Koliko odstavkov je v besedilu?
R .:
4) Kateri znaki so v besedilu?
R .:
5) Kje se dogaja ta zgodba? In kakšen je bil ta kraj?
R .:
6) Kje se je skrila ščurka?
R .:
7) Kaj je povzročilo, da je ščurka prišla iz svojega skrivališča? Je dobila, kar je želela?
R .:
8) Poiščite pomen podčrtanih besed v besedilu v slovarju in spodaj zapišite njihov pomen:
R .:
9) Katere težave po vašem mnenju lahko povzročajo ščurki in zakaj?
R .:
10) Kaj lahko storimo, da ne bi imeli ščurkov doma?
R .:
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
