Dejavnost interpretacije besedila, predlagana učencem v tretjem ali četrtem letniku osnovne šole z uporabo besedila „Miška v aparatu za kavo“.
Ta dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
S. Armandinho je bila velika ljubiteljica kave. Večkrat na dan je šel iz svoje pisarne do mesta, kjer je bil aparat za kavo, pripravljen uživati v svoji najljubši pijači. V roki je nosil dva kovanca, s čimer sta zazvonila.
En dan, kot običajno, po značilnosti. Plim! Plim! Iz kovancev, ki so padli v aparat, je prišla skodelica, pripravljena za sprejem kave. Toda namesto kave se je skozi isto luknjo pojavila prijetna miška, zelo nasmejana in vesela, ki je rekla:
- Dobro jutro! Kava je zelo dobra in topla!
S tem je srečna mala miška želela biti lepa, a gospod Armandinho ni bil zabaven, postal je zelo rdeč in je ogorčen odzračeval:
- Miška v aparatu za kavo!!! Vsak je!... Kakšna čudna stvar... tudi kakšna sranja!
Majhna miška, vsa zamazana s kavo, brki so se stekali s tekočino, so bile nad besedami gospoda Armandinha zelo presenečene in je pomislila:
»Zakaj pa je bil tak? Bil sem tako vljuden... celo dobro jutro sem rekel!…
Dobri gospod Armandinho je bil tako nenaklonjen, da ni nikoli več pil kave.
Prijazni ratito je na koncu prišel iz aparata za kavo, nekoliko presenečen, da ljudje ne razumejo, da je lahko tudi podgana všeč kavi, vendar ne ve, kako piti iz skodelice.
Garcia Barreto
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Kdo je avtor?
A:
3) Kateri so glavni liki v besedilu?
A:
4) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
5) Kaj je bil všeč gospodu Armandinhu?
A:
6) Kaj gospod Armandinho počne vsak dan?
A:
7) Kaj je miška naredila gospodu Armandinhu?
A:
8) Kakšen je bil gospod Armandinho, ko je zagledal miško?
A:
9) Kaj je miško zmedlo?
A:
10) Naredite ponazoritev zgodbe:
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas