Cilj portugalske dejavnosti, namenjene učencem 8. razreda, je preučiti poševni zaimek, uporabljen pri konstrukciji besedila Drama platonskih strasti v adolescenci.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
PravoThe:
Bruna so odobrila tri Camilina čutila: vid, vonj in sluh. Torej ga mora vseeno osvojiti. Vpisana v 8. razred je deklica odločena, da bo zmagala mačko 3. letnika srednje šole in pri tem računa na nasvet Tati, strokovnjakinje za umetnost heksa. Naloga ni preprosta, saj ima fant oči samo za Lucijo - le največjo "lobanjo" v šoli. In kaj zdaj storiti? Camila se drži špartanske diete in upošteva osvajalske zakone, ki jih je ustvaril njen prijatelj.
»Šolska revija«, marec 2004, str. 63.
Vprašanje 1 - Glede na besedilo mora Camila itak zmagati Bruna. Ker?
Vprašanje 2 - Ugotovite dejstvo, zaradi katerega je Camilin cilj težko doseči:
Vprašanje 3 - Katere ukrepe je Camila izvedla za zmago mačke 3. razreda?
Vprašanje 4 - Poiščite odlomek, kjer se je poševni zaimek skliceval na osebo, navedeno v besedilu. Na koga se sklicujete?
Vprašanje 5 - Prepis stavka »Naloga ni preprosta, saj ima mladenič samo Lucijo […]«, je bil pravilno izveden v:
a) Naloga ni preprosta, zato ima fant oči samo za Lucijo […]
b) Naloga ni preprosta, a mladenič ima oči samo za Lucijo [...]
c) Naloga ni preprosta, saj ima mladenič oči samo za Lucijo [...]
d) Naloga ni preprosta ali pa ima mladenič oči samo za Lucijo [...]
6. vprašanje - V odlomku “[…] pošteno največja "lobanja" v šoli. ", podčrtani izraz igra vlogo:
a) prislov
b) pridevnik
c) glagol
d) samostalnik
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas