Portugalska dejavnost, namenjena učencem v osmem letniku osnovne šole, je namenjena učenju več kot popoln pretekli čas. Ali veste, kako se glagoli v tem času? Ali poznate idejo, ki jo izraža? Dajmo razumeti? Predlagana vprašanja temeljijo na fragmentu Družinski odnosi, napisal Clarice Lispector.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Veter, ki je bikal po zavesah, ki si jih je porezala, jo je spomnil, da če se bo hotela ustaviti in si obrisati čelo ob pogledu na mirno obzorje. Kot kmet. Ona _______________ semena, ki jih je imela v roki, ne drugih, ampak samo ta. In drevesa so rasla. Njegov pogovor z zbiralnikom svetlobe je naraščal, voda je rasla, polnila je rezervoar, njegovi otroci so rasli, on je rastel miza s hrano, mož, ki prihaja s časopisi in se nasmehne od lakote, nadležno petje zaposlenih v stavbe.
LISPECTOR, Clarice. V: Družinski odnosi. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. (Drobec).
Vprašanje 1 - Zgornji fragment obsega:
a) novica
b) roman
c) kronika
d) mnenjski članek
Vprašanje 2 - Podčrtani glagol se je v preteklem času pregibal več kot dovršeno v:
a) “[…] v zavesah, ki jih je sama izrežite […]”
b) “[…] Spomnil sem ga, da če želel […]”
c) „[…] semena, ki imel je v roki […]"
d) "odrasti svoj pogovor z zbiralnikom svetlobe […] "
Vprašanje 3 - Zgoraj opredeljeni glagol v preteklem času več kot popoln izraža dejstvo:
a) nedokončana
b) dokončana
c) hipotetična
d) daljinsko
Vprašanje 4 - Ob upoštevanju konteksta fragmenta označite glagol v preteklem času več kot dovršen, ki ustreza v navedenem polju:
a) oploditi
b) žlica
c) rastlina
d) vodo
Vprašanje 5 - “[…] suha čelo, ki gleda v mirno obzorje […] “. Označite glagol v 1. osebi ednine preteklega časa več kot popolno:
A:
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
