Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: Noetova barka

Dejavnost razlaga besedila, predlog učencem v šestem letniku osnovne šole z vprašanji o Noetova barka. To je besedilo, ki nas pripelje do spoznanja knjige Ruth Rocha o tej zgodbi. Ste radovedni? Torej, preberite besedilo in nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja! Pridi?

To portugalsko dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi dejavnost, na katero ste odgovorili.

Prenesite to razlago besedila iz:

  • Beseda: Razlaga besedila: Noetova barka - 6. leto - Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Noetova barka - 6. leto - Za tisk
  • Predloga: Razlaga besedila: Noetova barka - 6. letnik - Z odgovori
  • Slike: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Noetova barka

Nekega dne je Bog poklical človeka z imenom Noah in ga prosil, naj zgradi ogromen čoln - ki ga vsi imenujejo Noetova barka - in vanjo postavi nekaj vseh vrst živali. Noah je naredil vse v redu. V čolnu je bilo vse: lev in levinja, pes in pes, mačka in mačka ...

»Tam je bil puran, bila je raca.
Imel ose in klopa.
Noj, oven, piščanec ...
Bil je celo platipus. "

Nekega dne je deževalo tako močno, da si tega niti ne predstavljate. Toda predstavljajte si... Ves svet je bil pokrit. Je Noetova barka potonila skupaj z vsem ostalim ali je ostala na gladini voda in rešila živali?

Rekreacija zgodovine, Noetova barka avtorice Ruth Rocha očara s svojim pesniškim in pogovornim jezikom hkrati - lastnosti, ki so jih risbe Mariane Massarani lahko tako dobro zajele.

Dostopno na: www.ruthrocha.com.br

Vprašanja

Vprašanje 1 - Določite zvrst zgornjega besedila:

novice

b) pregled

c) pesem

d) kratka zgodba 

Vprašanje 2 - V "[...] in ga prosil, naj zgradi ogromen čoln [...]", "on" se nanaša na koga?

A:

Vprašanje 3 - Označite odlomek, ki vsebuje vrhunec zgodbe "Noetova barka":

a) "[...] ga je prosil, naj zgradi ogromen čoln [...]"

b) "[…] in vanjo vstavite nekaj živali."

c) "Nekega dne je deževalo tako močno, da si sploh ne predstavljaš."

d) "Ves svet je bil pokrit."

Vprašanje 4 - Izpostavite stavek, v katerem je ocenjena knjiga "Noetova barka":

a) "Noah je naredil vse v redu."

b) "V čolnu sem imel vse [...]"

c) "Ali je Noetova barka potonila skupaj z vsemi ostalimi [...]"

d) "[...] očara z jezikom hkrati poetično in pogovorno [...]"

Vprašanje 5 - V molitvi »Noe je naredil vse prav.« Izraz »ravno prav« označuje:

a) način, kako je Noah naredil vse.

b) način, kako je Noah naredil vse.

c) čas, v katerem je Noe naredil vse.

d) kraj, kjer je Noe naredil vse.

6. vprašanje - V odlomku »Toda predstavljajte si ...« je oseba, ki je napisala besedilo:

a) ukaže bralcu.

b) povabi bralca.

c) bralcu izpostavi željo.

d) bralcu posreduje informacije.

7. vprašanje - V fragmentu »[…] sledi, da so risbe Mariane Massarani tako dobro zajele.«, Beseda »tako«:

a) okrepi občutek "dobrega".

b) razloži pomen izraza „dobro“.

c) dopolnjuje občutek "dobrega".

d) opredeljuje pomen izraza „dobro“.

Vprašanje 8 - V delu "V čolnu sem imel vse: lev in levinja, pes in pes, mačka in mačka ..." debelo črevo uvaja:

a) mnenje o parih živali.

b) opis parov živali.

c) primerjava med pari živali.

d) naštevanje parov živali.

Vprašanje 9 - V besedilu so bili narekovaji označeni z:

a) Noetov govor v knjigi.

b) glavni del knjige "Noetova barka".

c) govor pripovedovalca knjige "Noetova barka".

d) komentar tistega, ki je napisal zgornje besedilo.

Avtor Denyse Lage Fonseca Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

Ezoikprijavi ta oglas
6. letnikDejavnost tolmačenja besedila 6. razredaDejavnost portugalskega jezika 6. letnikPortugalska dejavnost 6. razredrazlaga besedila vaja 6. razredVaja portugalskega jezika 6. letnikvadim portugalski 6. razredRazlaga besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskanje
Portugalska dejavnost: En stavek
Portugalska dejavnost: En stavek
on Apr 06, 2023
Dejavnost pri matematiki: Težave s seštevanjem in odštevanjem
Dejavnost pri matematiki: Težave s seštevanjem in odštevanjem
on Apr 06, 2023
Portugalska dejavnost: vejica
Portugalska dejavnost: vejica
on Apr 06, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025