Besedilo za roditeljski sestanek

Za oblikovanje dobrega učenca postane nujno sodelovanje staršev, saj družinska osnova je temelj v razvoj otroka. Učenje v šoli je le en del celotnega procesa oblikovanja otrokove etike in morale, ki nedvomno deluje bolje ob vsakodnevni spodbudi staršev.

Vzgojitelji morajo delovati kot komunikacijski most med starši in otroki, s ciljem povezovanja vseh stopenj izobraževanja, spodbujanja samospoštovanja in okusa za učenje. V tem partnerstvu se otrok in mladostnik počutita cenjena in varna v svojih zmožnostih, kar zmanjša možnosti za morebitne vedenjske težave.

Dober nasvet je, da starše ali skrbnike vedno obveščate o učenčevem odnosu in vedenju, bodisi prek individualnih ali skupinskih pogovorov z roditeljski sestanki.

Besedila za roditeljske sestanke

Bistveno je, da šola dobro pozna starše in obratno. Roditeljski sestanek je odličen način za vzpostavitev te vezi med domom in razredom.

Ti besedila za roditeljski sestanek se lahko uporablja med temi srečanji in bo zagotovo služil kot orodje za ozaveščanje pri iskanju bolj integriranega in učinkovitega poučevanja.

Otroci se učijo, kar živijo

Če otroci živijo s kritiko, se bodo naučili obsojati.
Če otroci živijo v sovražnosti, se bodo naučili boriti.
Če otroci živijo s posmehom, bodo postali sramežljivi.
Če otroci živijo s sramom, se bodo naučili krivde.
Če otroci živijo tam, kjer je spodbuda, se bodo naučili zaupanja.
Če otroci živijo tam, kjer se pojavlja toleranca, se bodo naučili potrpežljivosti.
Če otroci živijo tam, kjer so pohvale, se bodo naučili ceniti.
Če otroci živijo tam, kjer je sprejemanje, se bodo naučili ljubiti.
Če otroci živijo tam, kjer je odobravanje, se bodo naučili imeti radi sebe.
.Če otroci živijo tam, kjer je poštenost, se bodo naučili resnicoljubnosti.
Če otroci živijo varno, se bodo naučili verjeti vase in v tiste okoli sebe.
Če otroci živijo v prijaznem okolju, se bodo naučili, da je svet dober kraj za življenje.
(Dorothy Law Nolt)

In ti? Kaj učite svojega otroka? Naj razmislimo?

setev žita

Za seme je poskrbljeno, opazovanje tal, kjer bo posajeno.

Za seme poskrbimo tako, da zemljo rahljamo, jo počasi odlagamo na tla, kot bi tja odlagali zaklad.

Za seme je poskrbljeno, obdano z vso pozornostjo, potrebno za kalitev...

Za sadiko se nato skrbi, da ko zraste daje cvetove, ki očarajo še tako zahtevne opazovalce...

Poskrbite za cvetočo rastlino, da bodo njeni plodovi nežni, okusni ...

Poskrbljeno je tudi za zagotovitev, da ima sadež v sebi kontinuiteto življenja:

SEME.

Bodimo torej semena, ko hočemo ovekovečiti

kar je pri nas najboljše.

Bodimo rože, kadarkoli in kjerkoli smo in potreben je parfum optimizma in očarljivosti.

Bodimo plodoviti, ko najdemo drugega človeka, ki potrebuje pozornost in naklonjenost, in ga hranimo s svojo prijazno prisotnostjo.

Bodimo torej ljudje v vseh pogledih, da bo naša preprosta navzočnost v vsakem prizadetem vzklila možnost izhoda;

v vsakem pesimistu speče upanje; v vsakem darilo, da smo vsak dan srečnejši.

Alseni das Chagas Vieira Lima 

Vozel naklonjenosti

Bilo je srečanje v šoli. Ravnateljica je spodbujala starše, naj podpirajo otroke, in govorila o potrebi po njihovi prisotnosti pri otrocih. Čeprav je vedela, da večina očetov in mater dela zunaj doma, je bila prepričana, da je treba najti čas za svoje otroke.

Takrat je oče na svoj preprost način razložil, da je tako zgodaj odšel od doma, da sin še spi in da je mali, ko se je vrnil, utrujen že zaspal. Pojasnil je, da ne more nehati toliko delati, saj je čedalje težje preživljati družino. In povedal je, kako ga je to vznemirilo, saj s sinom preživlja čas praktično le ob vikendih.

Oče je nato govoril, kako se je poskušal odkupiti tako, da je vsak večer, ko je prišel domov, hodil poljubljat otroka. Rekel je, da je ob vsakem poljubu rjuho zavezal majhen vozel, da bi njegov sin vedel, da je bil tam. Ko se je zbudil, je deček vedel, da ga ima oče rad in da je bil tam. In vozel je bil sredstvo medsebojnega povezovanja.

Ta zgodba je ganila ravnatelja šole, ki je presenečen ugotovil, da je ta fant eden najboljših in najbolj prilagojenih učencev v razredu. In zaradi tega je razmišljala o neskončnih načinih, na katere morajo starši in otroci komunicirati, da so prisotni v življenju drug drugega. Oče je našel svoj preprost, a učinkovit način, kako postati prisoten in, kar je najpomembneje, prepričati sina, da verjame v njegovo prisotnost.

Da bi lahko komunicirali, morajo otroci »poslušati« srce svojih staršev ali skrbnikov, saj občutki govorijo glasneje od besed. Prav zato poljub, objem, božanje, obdano s čisto naklonjenostjo, pozdravi celo glavobole, praske, ljubosumje na brata, strah pred temo itd.

Otrok morda ne razume določenih besed, vendar zna registrirati in zabeležiti gesto ljubezni, tudi če gre za preprost vozel.

In ti? Ste otroku zavezali vozel v rjuho?

Eloi Zanetti

Briljantni starši

- Jokajte s svojimi otroki in jih objemite. To je bolj pomembno kot jim dati bogastvo ali jim dati gore kritik.

– Ne oblikujte junakov, ampak ljudi, ki poznajo svoje meje in svojo moč. – Naj bo vsaka solza priložnost za rast.

– Spodbujajte otroka, da si postavlja cilje.

– Ne pozabite: govorjenje je govorjenje o svetu okoli nas.

– Dialog pomeni govoriti o svetu, kakršen smo.

– Objemanje, poljubljanje, spontano pogovarjanje.

– Pripovedovanje zgodb.- Sejanje idej.

– Reci ne brez strahu. – Ne podleži izsiljevanju. – Za izobraževanje je potrebna potrpežljivost.

Augusto Cury

Splošne smernice za pravilen razvoj pri izvajanju domačih nalog

1. Imejte dobro prezračen, prezračen in osvetljen prostor.
2. Uporabite mizo in stol, ki sta združljiva z višino otroka: stopala morajo segati do tal ali imeti oporo za počitek.
3. Spodbujajte svojega otroka, da izvaja lekcijo s pravilno držo: sedite na stolu, vedno z hrbtenica pokončna in stopala podprta (izogibajte se ležečemu položaju telesa na tleh, na kavču ali nagnjenemu čez mizo).
4. Poskrbite za zadržano okolje: tišina, izklopljena televizija in zvok, prepoved gibanja ali pogovorov ljudi v bližini, da ne bi motili otrokove pozornosti.
5. Ustvarite fiksni urnik za izvajanje domačih nalog (organizacija časa, vključena v rutino), če je to mogoče, spoštovanje otrokove »biološke ure«, torej časa, ko je psihično bolj pripravljen nastopati več.
6. Potreben material imejte organiziran (svinčnik, papir, škarje, lepilo, revije itd.) in v bližini otroka, da se izognete izgubi časa in koncentracije, da bi ga našel.
7. Konce tedna rezervirajte za prosti čas vaših otrok s prijatelji in družino.

Deset zapovedi dobrih študentskih staršev

1. Šolo vidi kot zaveznico in ne nasprotnico;
2. Večinoma je naklonjen odločitvam, ki jih sprejema šola, in jih podpira, ker ve, da je skrbno izbral šolo za varstvo svojega sina, skratka, ne kritizira, ne da bi prej poslušal šolo;
3. Otrokom se ne smili, ko imajo opravila, raziskovanje ali učenje; ve, da je študij tako kot delo dobro le otrokom in mladim;
4. Nadzoruje sinovo delo in učenje, vendar ne opravlja opravil namesto njega, ampak samo usmerja, pregleduje šolski dnevni red, da je dnevno seznanjen s sporočili, ki jih pošilja šola;
5. Zna jasno razlikovati situacije, v katerih so pozitivni rezultati v šoli posledica truda ali ko so negativni povezani s premajhno predanostjo otrok;
6. Otroke spodbuja z besedami in kretnjami naklonjenosti, spodbude in razumevanja, tudi ko ne sprejmejo odlične ocene, saj se zaveda, kdaj so dali vse od sebe in kdaj niso naredili tistega, kar so jim naročali. ustreza;
7. Otrokom zagotavlja tisto, kar je potrebno za premagovanje težav, ki se sčasoma pojavijo v življenju učencev, ne da bi pri tem obupali, stigmatizirali otroke ali takoj obtožili šolo;
8. Ne omogoča ali dovoljuje izostankov, zamud ali "visenja" pouka ali odsotnosti med šolskimi dnevi brez povsem upravičenega razloga;
9. Upošteva in prisili otroke, da sledijo šolskim predpisom, pri tem pa nikoli ne spodbuja ali želi posebnih pravil za svojega otroka, ki ga priznava kot enakega drugim. otroci, s pravicami in dolžnostmi, skratka brez »pritiska« na šolo, da spremeni svoje predpostavke in ravna v skladu s svojim osebnim interesom;
10. Ne pritiska na šolo ali na določenega učitelja, ko se zgodi kaj nepričakovanega, ampak analizira realno stanje, saj dobra šola nikoli ne želi delati napak in ve, da je dobra šolska izobrazba najboljši zaveznik družine pri oblikovanju poštenih, produktivnih in uspešno.

Glej tudi: 7 Dinamika za roditeljski sestanek