Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Portugalska dejavnost: glasovi glagola

Portugalska dejavnost, namenjena učencem devetega letnika osnovne šole, približno glasovi glagola. Aktivni glas, pasivni glas in odsevni glas! Analizirajmo te glasove v besedilu Kaj je suhi led? Če želite to narediti, odgovorite na predlagana vprašanja!

To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, ter dejavnost z odgovori.

Prenesite to portugalsko vajo na:

  • Beseda: Portugalska dejavnost: Glasovi glagola - 9. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Portugalska dejavnost: Glasovi glagola - 9. razred - Za tisk
  • Predloga: Portugalska dejavnost: Glasovi glagola - 9. razred - Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Kaj je suhi led?

Suh led je trdna oblika ogljikovega dioksida, pridobljena iz drugih snovi. Če ga želite proizvesti, morate najprej stisniti plin v rezervoarjih in ga ohladiti na minus 20 stopinj, da se utekočini. Po tem se ves pritisk nenadoma sprosti in se širi. Plin v rezervoarju absorbira toploto in tekočina se strdi pri temperaturi minus 78,5 stopinj. V stiku z zrakom snov oddaja hlape.

Na voljo v:
.

Vprašanja

Vprašanje 1 - Pasivni glagol podčrtaj v naslednjem odlomku:

"[…] Se ves pritisk nenadoma odpravi […]"

Vprašanje 2 - V zgornjem odlomku prislov k pasivnemu glagolu doda okoliščino:

() mesto.

() način.

() čas.

Vprašanje 3 - V delu »[…] se razširi.« Bi lahko glagol v odsevnem glasu nadomestili z:

() »Razširi«.

() "Širi se".

() »Preoblikuje«.

Vprašanje 4 - Pazi:

"[…] In tekočina se strdi pri temperaturi minus 78,5 stopinj."

"Če" je bil uporabljen za označevanje:

() odsevni glas glagola »utrjuje«.

() zaimenski pasivni glas glagola »utrjuje«.

() nedoločenost teme glagola »utrjuje«.

Vprašanje 5 - V stavku »V stiku z zrakom snov oddaja hlape.« Je glagol v aktivnem glasu, ki označuje, da je subjekt:

() agent.

( ) potrpežljiv.

() agent in pacient.

Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
9. letoDejavnost portugalskega jezika 9. razredDejavnost portugalskega 9. razredaPortugalska dejavnost z odgovoriPortugalska dejavnost za tiskanjeglasovi dejavnosti 9. leta glagolaVaja portugalskega jezika 9. razredvaja portugalščine 9. razredaVaja glagolov 9. razredaLekcija portugalskega 9. razredaVprašanja portugalskega jezika 9. razredVprašanja za portugalski 9. razredizprašuje glasove glagola 9. letaNaloga portugalskega 9. razreda
Posebnost: pomen posebnosti - izobraževanje in preobrazba
Posebnost: pomen posebnosti - izobraževanje in preobrazba
on Jul 22, 2021
Miscegenation or miscegenation: miscegenation in Brazil and in the world
Miscegenation or miscegenation: miscegenation in Brazil and in the world
on Jul 22, 2021
Barvanje Božiček
Barvanje Božiček
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025