Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Interpretacija besedila: Žalostni kobilica

Dejavnost razlaga besedila, namenjena učencem šestega letnika osnovne šole, o žalostni kobilici. Glede na zgodbo je cele dneve je preživljal v joku in jamranju. Zakaj je, kaj? Kaj je kobilico osrečilo? Pa ugotovimo? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!

To dejavnost bralnega razumevanja lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, je pripravljena za tiskanje v PDF in je odgovorna tudi za dejavnosti.

Prenesite to vajo bralnega razumevanja iz:

  • Beseda: Razlaga besedila: Žalostni kobilica - 6. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Žalostni kobilica - 6. razred - za tisk
  • Predloga: Tolmačenje besedila: Žalostni skakalec - 6. razred - z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

žalostna kobilica

Uboga kobilica je bila zelo nesrečna. Razlogov za to res ni manjkalo, saj se je rodil z eno nogo krajšo od druge in ni mogel skakati kot druge kobilice. Tako je cele dneve prejokal in jokal.

Njegovi prijatelji, sorodniki in sosedje so bili zelo boleči, ko so videli, da je kobilica tako umirjena. Vsi so ga skušali razveseliti, mu pripovedovali zgodbe in mu pripovedovali filozofske fraze. Seveda pa je skakalec v resnici želel skočiti.

Nekega dne sta se po gozdu sprehajala čriček in gosenica, prijatelja kobilice. V tem so videli dva ščurka, ki sta našla nekaj zapuščenih izvirov. Oba sta se igrala z njimi, naredila vedno večje skoke.

Kriket in gosenica sta imela isto idejo takoj. Skupaj sta stekla do kobilice, njunega prijatelja, ki je s seboj vzel enega izvira.

"Tukaj je nekaj, kar bo rešilo vaš problem!" Hodi, poskusi! je rekel čriček.

Rožiči so sprva dvomili, ker niso znali uporabiti vzmeti. Toda s časom in veliko treningov je moral narediti veliko bolj spektakularne skoke kot njegovi kobilice.

Kobilica je prekipevala od veselja. Svojo težavo mu je uspelo rešiti po zaslugi dobrih prijateljev, ki jih je imel.

Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Po pripovedovalčevem mnenju je kobilica "vse dni jokala in cvilila". Ker?

A:

Vprašanje 2 - V segmentu »Velika bolečina je bila pri prijateljih, sorodnikih in sosedih, ko so videli kobilico Torej disconsolate. ", poudarjena beseda se okrepi:

() dejanje kobilice.

() stanje kobilice.

() atribut kobilice.

Vprašanje 3 - V stavku "Vsi so ga poskušali razveseliti […]" je izraz "lo":

() vzame kobilico nazaj.

() predstavlja kobilico.

() označuje kobilico.

Vprašanje 4 - Glede na zgodbo sta imela čriček in gosenica isto idejo, da bi pomagala svojemu prijatelju kobilici. Kdaj se je porodila ta ideja?

A:

Vprašanje 5 - V "- Tu je nekaj, kar bo rešilo vaš problem!" Pomišljaj označuje začetek govora:

() kriketa.

() gosenice.

() enega od ščurkov.

6. vprašanje - V obdobju "Kobilica je najprej dvomila, ker ni znala uporabiti vzmeti.", Beseda "kako" pomeni:

() način.

() stanje.

() Primerjava.

7. vprašanje - V odlomku »Kobilica je prekipevala od veselja.« Je bil uporabljen glagol:

() s konotativnim pomenom.

() s pomenskim pomenom.

() s konotativnim in denotativnim pomenom.

Vprašanje 8 - V delu "Uspelo mi je rešiti vaš problem, zahvaljujoč dobri prijatelji, ki sem jih imel. ", podčrtani izraz uvaja dejstvo:

(), kar je vzrok za prejšnje dejstvo.

(), kar je namen prejšnjega dejstva.

(), kar je posledica prejšnjega dejstva.

Vprašanje 9 - Ugotovimo lahko, da je besedilo "Žalostna kobilica":

() Pravljica.

() basna.

() obvestilo.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
6. letnik6. letnik osnovne šoleAktivnost razumevanja besedila 6. razredaDejavnost tolmačenja besedila 6. razredaDejavnost portugalskega jezika 6. letnikPortugalska dejavnost 6. razredvaja za razumevanje besedila 6. razredrazlaga besedila vaja 6. razredRazlaga besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskanjelekcija interpretacije besedila 6. razredVprašanja za bralno razumevanje 6. razredaVprašanja za tolmačenje besedila 6. razredaNaloga za interpretacijo besedila 6. razreda
Dejavnost v portugalščini: Predlogi
Dejavnost v portugalščini: Predlogi
on Feb 05, 2022
Interpretacija besedila: Pametni sodnik
Interpretacija besedila: Pametni sodnik
on Feb 05, 2022
Portugalska dejavnost: pasivni agent
Portugalska dejavnost: pasivni agent
on Jan 30, 2022
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025