Dejavnost razlaga besedila, namenjena učencem v tretjem in četrtem letniku osnovne šole, z vprašanji po besedilu O lutka de gingibre.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nekega dne se je gospa odločila, da bo spekla medenjak. Svoje testo je oblikovala v obliki medenjakovske lutke. Dala je rozine za oči, košček cimeta za usta in čokoladne žetone, da so nastali brsti! Potem ga je odnesla v pečico, da se speče!
Kmalu zatem, ko je njena kuhinja zadišala po sladki aromi praženja, je odprla pečico in medenjaki so skočili ven! Gospa je bila presenečena in ga je poskušala ujeti, a je zbežal skozi vrata in na ulico!
- Teči, teči, teči čim hitreje! Ne morete me ujeti. Jaz sem medenjak! - medenjak je zakričal.
Nato je stekel mimo krave, konja in prašiča. Vsi so ga poskušali dobiti, a niso mogli.
Kmalu je medenjak prišel do potoka. Kako je lahko prečkal potok? Prebrisana lisica se mu je ponudila, da se odpelje čez potok.
- Skoči na moj hrbet in bom šel skozi! - je rekla lisica.
Počasi je lisica zaplavala čez potok.
- Pretežak si za moj hrbet, skoči mi na nos! - je zašepetala pametna lisica.
Takoj ko je medenjak skočil na njegov nos, je lisica medenjaka vrgla v zrak in ga požrla.
In to je bil konec medenjaka!
Neznan avtor.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Kakšen je bil medenjak?
A:
4) Kaj se je zgodilo, ko ste odprli pečico?
A:
5) Katere živali je lutka videla na ulici?
A:
6) Kdo je prispel na pomoč lutki? V kakšnem smislu?
A:
7) Kaj se je zgodilo na tej poti?
A:
8) Kaj menite o odnosu lisice? Utemeljite.
A:
9) Ali se je medenjak lahko rešil pred lisico? Utemeljite.
A:
10) Naredite ponazoritev zgodbe:
Per Dostop
prijavi ta oglas