Dejavnost interpretacije besedila, predlagana učencem v tretjem in četrtem letniku osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila Ptice, zveri in netopir.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost odgovora.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Med pticami in zvermi je izbruhnila strašna vojna.
Ves dan sta se napadala. Vso noč so načrtovali nove načine za medsebojno uničenje.
Netopir je govoril sam s seboj:
- Nisem ptica ali zver, zato se ne smem boriti na nobeni strani!
Ko se je zdelo, da so zveri zmagovale, je netopir šel na njihovo stran in izjavil:
-Zver sem! Poglejte moje telo in to boste jasno vedeli. Boril se bom na vaši strani! - In cel dan je napadal ptice.
Potem so ptice zaprosile za pomoč pri sosednjih pticah in zdelo se je, da zmagujejo.
Prevrtljivi netopir je odletel na njihovo stran in izjavil:
- Jaz sem ptica! Letelo je tako dobro kot vi! Boril se bom ob tebi! - In celo noč se je boril z zvermi!
Ko se je vojna končala, netopirja niso pozdravile niti ptice niti zveri.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) V čem je bil spor v zgodbi?
A:
4) Kakšna je bila prva misel netopirja?
A:
5) Kaj se je zgodilo, ko se je zdelo, da so zveri zmagovale?
A:
6) Kaj se je zgodilo, ko se je zdelo, da ptice zmagujejo?
A:
7) Kaj se je zgodilo, ko se je vojna končala?
A:
8) Po vašem mnenju, zakaj je netopir lahko sodeloval na obeh straneh vojne?
A:
9) Kdo je zmagal v vojni? Utemeljite.
A:
10) Naredite ilustracijo zgodbe:
Per Dostop
prijavi ta oglas
