Razlaga besedila: Beth in Luna

Dejavnost tolmačenja besedil, namenjena učencem v tretjem letniku osnovne šole, z vprašanji, razvitimi v besedilu „Beth e Luna“.

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, ter zaključeno dejavnost.

Prenesite to razlago besedila iz:

• Beseda: Tolmačenje besedila: Beth in Luna - 3. letnik - Predloga za urejanje
• PDF: Tolmačenje besedila: Beth in Luna - 3. letnik - za tisk
• Predloga: Razlaga besedila: Beth in Luna - 3. letnik - z odgovori
• Slika: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Beth in Luna

- Končno v miru! - reče Beth in štrli z glavo iz zemlje - Ni motikov, ni sadilcev! Končno lahko hodim naokoli, ne da bi tvegal, da me bodo razrezali na dvoje.
- Dobro jutro! - reče za njo prisrčen glas.
Beth se skoraj ne upa premakniti, a glas vztraja.
Torej, nesramen, bi lahko rekel dobro jutro?
- Dobro jutro! Beth odgovori in se obrne.
- Moje ime je Luna in živim tukaj. Si to ti - pravi črv.
Beth se Luni zdi zabavna, a kako to pove!

- Vem! Preveč govorim, če pa se želim igrati skrivalnic, lahko za minuto utihnem.
"Danes se skrivaj, jutri poskoči," pravi Beth.
Zelo je vesela, da ima novega prijatelja.

Vprašanja

1) Kakšen je naslov besedila?
A.

2) Zakaj Beth pravi, da je končno v miru?
A.

3) Kdo se prikaže in pogovarja z Beth?
A.

4) Kaj Beth misli o Luni, ki ste jo pravkar spoznali?
A.

5) Kaj Luna predlaga, da se ona in Beth igrata?
A.

6) Kako se Beth počuti ob novem prijatelju?
A.

Per Dostop.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

prijavi ta oglas