Dejavnosti o razvitih in nerazvitih državah za 8. razred

Izbrali smo nekaj dejavnosti o razvitih in nerazvitih državah, ki jih lahko uporabimo v učilnici ali kot domačo nalogo. Uživajte v vsakem spodnjem nasvetu!

V ________________ državah je delež revnega prebivalstva majhen. Večina prebivalstva pripada srednjemu sloju in ima visok življenjski standard (dostop do osnovnih potreb, kot je npr izobrazba, stanovanje, osnovne sanitarne razmere, zdravje, dobre plače itd.) in poraba: Po branju besedila označite alternativo pravilno:
(THE). Nastajajoče

(B). Razvit

(Ç). Nerazvita

(D) .Divergentno

__________________ Industrializirane države ali države v razvoju so revne države, ki imajo nekatere panoge ali so v procesu industrializacije. Po branju besedila označite možnost, ki pravilno zapolni vrzel:
(THE). Nerazvita

(B). Nastajajoče

(Ç). Razvit

(D) .Dodatna razvita

V nerazvitih državah večino prebivalstva sestavljajo ljudje iz _________________, srednji sloji pa imajo zmanjšan številčni izraz. Bogati tvorijo manjšino, ki ima večino bogastva, ustvarjenega na nacionalnem ozemlju. Po branju besedila označite pravilno možnost:

(THE). visok dohodek

(B). zelo visok dohodek

(Ç). nizkimi dohodki

(D). Povprečni dohodek

Indeks človekovega razvoja (HDI) je kazalnik, ki so ga ustvarili Združeni narodi (OZN) in ocenjuje kakovost življenja ljudi v praktično vseh državah. Pri njegovi sestavi upoštevajte naslednje: Po branju besedila označite pravilno alternativo.
(THE). Pričakovana življenjska doba, izobrazba in dohodek na prebivalca.

(B). Pričakovana življenjska doba, izobrazba in BDP na prebivalca.

(Ç). Pričakovana življenjska doba, izobrazba in potrošništvo.

(D). pričakovana življenjska doba

Razvite države imajo v večini primerov ____________________. Vendar pa ni samo BDP opredeljuje razvoj države: Po branju besedila označite možnost, ki pravilno izpolni vrzel:
(THE). Nižje vrednosti BDP.

(B). Najslabše vrednosti BDP.

(Ç). Višje vrednosti BDP.

(D). Povprečna vrednost BDP