DEJAVNOSTI GLEDE POKLICI ZA 6. LETO

Ko smo razmišljali o pomembnosti portugalskega jezika, smo se odločili izbrati dejavnosti o vokativu za 6. razred. Učitelji lahko te ideje sprejmejo in uporabijo v učilnici. Uživajte !!

Spodaj je nekaj dejavnosti, ki jih lahko uporabimo v učilnici.

>

href = " https://atividadespedagogicas.net/wp-content/uploads/2017/12/Atividade-de-português-sobre-colocacao-pronominal-2º-ano-do-Ensino-Medio-PDF_01.jpg”>

Preberite:

"Igrišče". Sao Paulo: april, leto 10, n. 479, str. 24., 14. maja 2009.

Vprašanje 1 - Dodan je vokativ, ki mu je v stavku naslovljen govor »Skoči v vodo!«:

a) "Skoči v vodo, plenilec!"

b) "Skoči v vodo, mama!"

c) "Skoči v vodo, Samuel!"

d) "Skoči v vodo, Antoninho!"

Vprašanje 2 - Ugotovite, kdo je uporabil besedo "Samuel" v zadnjem kvadratu traku:

a) mati plenilca.

b) Samuelova mati.

c) Antoninhova mati.

d) mati Samuela in Antoninha.

Vprašanje 3 - Označeni izraz deluje kot vokativ v:

a) "Prihaja plenilec!"

b) "Je že odšel, mama?"

c) "Je že odšel, mama?"

d) "Samo zato, da se Antoninho lahko stušira!"

Vprašanje 4 - ločila, ki so prisotna na traku, dodajte ta ločila:

a) vejica

b) klicaj

c) vprašaj

d) pika

Vprašanje 5 - Zdaj določite namen vokativa:

A:

Preberite:

Vprašanja
Vprašanje 1 - Preverite izraz, ki deluje kot vokativ v 1. kvadratu traku:

mati

b) tujci

c) oni

d) vi

Vprašanje 2 - Označeni izraz ima vlogo vokativa v:

a) "Skrbim za piškote v kuhinji!"

b) "Hitro!"

c) "Ona ne naseda."

d) "Calvin, ali misliš, da sem idiot?"

Vprašanje 3 - Preberite drugi strip. Upoštevajoč osebo, s katero se Calvin pogovarja, napišite vrstico »Pojdi tja!« In dodajte vokativ:

A:

Vprašanje 4 - poudarite ločila, ki spremljajo vokative pri gradnji pasu:

a) klicaj

b) pika

c) vprašaj

d) vejica

Vprašanje 5 - Določite namen uporabe vokativa:

a) pojasni

b) dopolnilo

c) pokličite

d) stopnjujejo