Projekt praznika dela

Praznik dela praznujejo skoraj po vsem svetu. 1. maja se delavci in njihovi predstavniki zberejo, da se spomnijo datuma, izbranega za spomin na aretacijo, smrt in nasilje, s katerim je policija 1. maja napadla na stotine delavcev v mestu Chicago v ZDA, 1886.

Pesmi:

igrača, ki mi je všeč

Igra se delo,

Ali mislite, da stavim,

Da se to ne igra!

Ne da bi se tega zavedali,

pojdi se igrat in se učit.

Z igračami za izdelavo,

Koristne stvari, ki jih počnem.

Sem že naredil knjižno omaro,

Tudi stopalo čisto.

Veliko sem igral,

Ampak delam... kdo pravi?

Renato Seneca

DAN DELA

Sem majhna,

Želim študirati,

ko odrastejo,

Grem v službo.

Želim postati zdravnik,

bolan bom ozdravil,

Želim biti učitelj,

za poučevanje otrok.

Bom letalec,

po zraku bom letel,

Jaz bom voznik,

potnike bom vzel.

Zidar,

Inženir sem,

električar, vodovodar.

Slikar, tesar,

hiša je izvrstna.

Poglej kmeta tukaj,

lastnik nasada.

Tukaj sem ustvarjalec,

Poskrbel bom za ustvarjanje.

Zaposleni je v pomoč:

Gasilec, ječar;

V mestu je treba,

naj bo to smetar ali poštar.

In nazdravimo delavcu,

ki zna delati z vero in z ljubeznijo!

(Neznan avtor)

Predlogi dejavnosti:

posnemajoče poklice
• V pogovoru z mimiko zapojte pesem ali preberite verze. Spreminjajo ime poklicev in med petjem izvajajo kretnje.

• Komentirajte vsak lik v pesmih in predstavite ime poklica.

• Anketirajte predznanje študentov z vprašanjem: Kaj počne? Kje delaš? Kaj uporabljate pri svojem delu?

• S skupinskim iskanjem s slikami strokovnjakov na seznamu ali na rjavem papirju navedite imena poklicev.

• Učence prosite, naj narišejo sliko svojega najljubšega poklica.

ZAPOJMO?

(Dajte krila kretnjam !!!)
Mimo, mimo jastreba, vsi so dobri!
Šivilja to počne, Šivilja to,
Tako, tako, tako, tako!

Mimo, mimo jastreba, vsi so dobri!

Voznik to počne tako, voznik to počne tako,
Tako, tako, tako, tako!
Mimo, mimo jastreba, vsi so dobri!
Učitelj to počne tako, Učitelj to počne tako,

Tako, tako, tako, tako!
(Še naprej pojte: zdravnik, pilot, zobozdravnik itd.)

knjiga poklicev

V krogu pogovora učence vprašajte, kakšen je poklic njihovih staršev. Na tablo zapišite z velikimi črkami.

V razredu komentirajte vsakega strokovnjaka: kaj počne? Kje delaš? Kaj uporabljate pri svojem delu?

Vprašajte, katere druge poklice poznajo, in razložite, kako vsak prispeva k življenju v družbi.

Delo na občutku koristnosti poklicev in osebnem zadovoljstvu pri delu kot vrednoti.

Nato z učenci pripravite Knjigo poklicev, da se bodo lahko prijavili prek risb oz besede, poklice staršev, tiste, ki so jim najbolj všeč, in druge, s svojimi predmeti in orodji glavni. Po potrebi lahko učitelj deluje kot pisar učencev.

Šalim se - ugani, kdo je?

Sedite v krogu, motivirajte učence za igro. Učiteljica pravi: "Mislim na nekoga, ki peče kruh". Učenci poskušajo uganiti in izgovoriti ime poklica. Ko nekdo razume, mora učitelj na tablo / tablo z velikimi tiskanimi črkami napisati ime poklica (igra se nadaljuje z naslednjim učencem v krogu.)

Predlogi - kdo je?

Pogasite ogenj; prodaja časopis; dela na sejmu; lakirnice; popravilo čevljev; skrbi za bolne; dela hrano; uči otroke itd.

Sodelovanje z osnovno šolo ...

Razprava!

Z učenci se pogovorite o vprašanju otroškega dela.

Vprašajte študente, če vedo za katerega koli zaposlenega otroka.

Ali tudi ona študira ali samo dela.

Vprašajte jih, kaj se jim zdi prav: delo ali študij?

(lahko tudi pri predšolski vzgoji)

Cilj:

§ Uresničevanje občutka koristnosti poklica in osebnega zadovoljstva pri delu kot vrednote.

Drugi predlogi:

• Uporabite pesmi in besedila, da učenci razmišljajo o pomenu dela v družbenem življenju.

• Spodbujati raziskave in programe otroškega dela za izkoreninjenje te prakse.

Če želite poudariti datum:

• Študentje bodo lahko dan pred datumom zapustili s ščitnikom, kjer bo pisalo: Hočem biti... In zraven gumb ali gravura želenega poklica.

• Fantje bodo lahko odšli z rjavim kovčkom in kravato iz kartona. Na aktovki mora biti napisano: 1. maj, dan delavca.

• Dekleta bodo lahko šla ven s torbo, kjer mora biti zapisan datum identifikacije.

• Drug predlog je, da študentje dobijo svinčnik s konico poklica, ki ga želijo biti. Idejo bi lahko nadomestila tudi lutka s palico.

Otroško delo - INFORMACIJSKO BESEDILO

V Braziliji zvezna ustava in statut za otroke in mladostnike (ECA) prepovedujeta delo otrok. Žal pa je 2,9 milijona otrok, starih od 5 do 14 let, zaposlenih v nasadih, oglarstvu, lončarstvu, kamnolomih, neformalnih trgih in domačih dejavnostih.

Dekleta predstavljajo tretjino tega števila. In več kot 50% teh mladoletnikov ne prejema nobenega plačila.

Podatki, pridobljeni z nacionalno anketo o gospodinjstvih iz leta 1999 (PNAD), kažejo, da otroško delo je bolj koncentrirano v majhnih družinskih podjetjih, zlasti v sektorju kmetijske.

Leta 1999 je kmetijska dejavnost predstavljala 80,4% zaposlenih otrok med 5. in 9. letom in 63.2% zaposlenih med 10. in 14. letom starosti. Glede na raziskavo se je od leta 1995 do 1999 delež zaposlenih otrok v kontingentu od 5. do 14. leta povečal s 14,5% na 11,8% pri dečkih in s 7,8% na 6,0% pri deklicah.

Vir: PNAD / Ministrstvo za delo