KAKO KULTIVIRATI BRANJE NAVIKE PRI OTROKIH

To je dejavnost, ki bo spodbudila, okrepila ali celo spodbudila branje vašega otroka ali učenca.

Prvi korak je pogovor z otrokom in odkrivanje njegovega literarnega okusa. Literarni okus tukaj pomeni vedeti, kakšno zgodbo ima najraje.

Ko je to končano, jo provocirajte k branju. To se naredi na naslednji način: Najprej si preberite knjigo o temi, ki ji je všeč. Naj vas vidi, kako berete. Če boste to naredili prefinjeno, bo še boljše. Ne poskušajte opozarjati na to, da berete, še posebej, če niste v navadi rednega branja, saj bo ona morda opazila trik in pokvarila taktiko.

Če je odrasla oseba tista, ki rada bere in to že ve, potem lahko deluje naravno. Med prebiranjem knjige poskusite pokazati čustva, ki jih čutite ob branju. To je, smejte se, komentirajte nežno, kot da bi govorili sami s seboj itd. To jo bo zelo zanimalo.

Ko boste spoznali, da vam je všeč isto, kar ji je všeč, bo njena samozavest močno poživila duha. Samo predstavljajte si, odrasla oseba, ki ji je všeč to, kar počnem - si bo mislila - in ne da bi kdo to prosil!

Ko končate z branjem, mu ne ponudite knjižice. Namesto tega ga postavite na vidno mesto, se pogovorite z njo o drugih temah in na koncu o zgodbah na temo, ki ji je ljubša; nato komentirajte pravkar prebrano. Ker se to počne po delih, lahko naglica vse pokvari. Torej, ob drugi priložnosti ji povejte, da ste ji kupili knjigo in da je zelo dobra.

Pomembno: Nikoli ga ne sili v branje. Daj mu knjižico in to je to. Mogoče je, da bo ob prvem stiku samo prelistala strani in raziskala teren, po katerem bo stopila.

Tu je odmor za nekaj pomembnih opazovanj, ki bodo določila uspeh ali neuspeh vašega načrta. Veste, ne gre za to, da "lahko določi", ampak za "to bo določilo".

Vsak otrok ima, razen redkih izjem, rad knjižice z:

Bravo risbe. To morajo biti risbe ali ilustracije; fotografije se jim zdijo preveč depresivne in trezne za njihov svet, morda gre celo za pobeg iz resničnosti, a tako je in zdaj nima smisla razumeti, zakaj. Samo vedite, katere fotografije so zanje manj zanimive kot ilustracije.

Risbe ali ilustracije morajo jasno odražati vsebino besedila, ki ga bere, tako da ga lahko poveže z vizualno predstavo o situaciji, saj tega še vedno ne zmore sama in z njo še vedno gradi besedne asociacije slike.

Listi z malo besedila.

Jasno besedilo, po možnosti z besedami, ki jih že pozna (to ni obvezno).

knjiga z nekaj stranmi; povprečno 20.

Torej, napočil je čas, da ukrepate. Po knjigi, ki jo imate, po prelistavanju uporabite čarobni argument.

PROSITE NJO, DA PREBERE NJENO KNJIGO ZA VAS!

Ko to zahtevate, dokažite, da ji popolnoma zaupate (to dosežemo s pravilno intonacijo glasu, čvrstim tonom, normalno, kot da bi bila to najbolj naravna stvar na svetu, brez obotavljanja). Povejte tudi, da vas knjiga zanima. Na tej točki vsaka pogosta negotovost pri otrocih, kadar nekaj ponujamo ali delimo z odraslimi, običajno izgine.

Med branjem lahko prekinete, če želite, da komentirate zgodbo. Pred začetkom mu tudi povejte, da če dvomi o pomenu besed, naj vpraša; ali raje uporabite svojo zdravo pamet in dajte dopolnilne komentarje, ne da bi ona vprašala, vsaj o tistih, ki se vam zdijo najbolj primerni, in celo kot način za obogatitev besedila. Pomembno je, da veste, da vas bo vprašala samo, ali vam zaupa ali če ste ji za to dali izrecno dovoljenje. Takrat je narejeno, pripravljena je in nič več zaviranja.

Končno bodite potrpežljivi in ​​tega nikoli ne popravite, samo recite, da niste dobro razumeli, odstavek itd. V tem primeru jo lahko prosite, da komentira, kaj je razumela... Morda med branjem nekoliko zniža glas, kar je normalno. Brez naročanja z velikim humorjem in prijaznostjo prosite, naj govori malo glasneje. To ji bo pomenilo le, da vas dejansko zanima branje, njena motivacija pa se bo še povečala.

Ko opazite, da je utrujena, jo prosite, naj si oddahne. Simptomi utrujenosti so: nenehna sprememba položaja, nežni pogledi vstran, poskušanje ležanja na tleh itd.

Na koncu z njo delite še prebrano zgodbo. Verjetno zgodbe ni dobro razumela, saj lahko samo starejši otroci drugim berejo in so pozorni na to, kar berejo. Povejte ji, da je bila zgodba res dobra, da vam je bila všeč, in ji predlagajte, naj jo prebere, ko ji je všeč.

Tudi če je ne sprejme takoj, kar je bolj verjetno, pustite knjigo na vidnem in dostopnem mestu in jo kdaj drugič spodbudite k branju, ne da bi to silili ali zahtevali. Naredite to v komentarju.

Pomembno je, da veste, da ste ji s prošnjo za branje zaupali; ji zaupala odraslo nalogo in všeč ji je bilo, kar je počela; zaradi nje se je počutila pomembno. Najboljše od vsega je takšen vtis, ki ga bo od takrat naprej imela o vas.

Blagodejni učinki tega na vašo osebnost so nedvomni. Tako je bilo seme bralne navade posajeno na preprost, naraven način, brez pritiskov obveznosti, v ozračje harmonije, kot bi moralo biti vse, kar je res.

Zadnje opozorilo: Prosite jih, naj vam ga vedno znova preberejo. Dajte ji več knjig, cenite in spodbujajte njen predlog; spremljajte jo pri nakupu ali izbiri knjige. Uporabite svojo ustvarjalnost, da uporabite isti pristop v učilnici!

Avtor: Alberto Filho