Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: Anta Jasmine

Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem v sedmem letniku osnovne šole, o tapirju Jasmim. Je tam tam je bil danes (29) izpuščen v ekološkem rezervatu Guapiaçu (Regua) v občini Cachoeiras de Macacu v mestu Rio de Janeiro, kjer bo živel brezplačno.. Bomo vedeli več o tem dejstvu? Če želite to narediti, natančno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.

Prenesite to razlago besedila iz:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Anta Jasmim - 7. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Anta Jasmine - 7. razred - za tisk
  • Predloga: Tolmačenje besedila: Anta Jasmim - 7. razred - Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Tapir Jasmim je izpuščen v ekološki rezervat Guapiaçu

V začetku 20. stoletja je bila vrsta izumrla

Tapir jasmin je bil danes (29) izpuščen v ekološkem rezervatu Guapiaçu (Regua) v občini Rio de Janeiro, Cachoeiras de Macacu, kjer bo živel brezplačno. V prizadevanju za ohranitev vrste je živalski vrt Guarulhos žival podaril rezervatu, kjer je od avgusta lani Jasimim v aklimatizacijskem območju enega hektarja. Vrsta je v začetku 20. stoletja zaradi plenilskega lova veljala za izumrlo.

Izvršna koordinatorka projekta Guapiaçu iz Regue, Gabriela Viana, je Agênciji Brasil povedala, da je Jasmim, hči tapirov Antônia in Antenor, ki ostanejo v zasebnem živalskem vrtu v Guarulhosu, bodo še naprej prejemali hrano, dokler se ne naučijo živeti skupaj z drugimi živalmi v svojih vrste Tapirus terrestris ki živijo v tem gozdu v državi Rio de Janeiro. »V naravi že začenja odkrivati ​​živila, ki jih lahko išče. Ideja je, da se nauči živeti sama, «je dejala Gabriela. Projekt Guapiaçu bo Jasmine spremljal skozi telemetrično ogrlico.

Ekipa projekta Refauna iz Zvezne univerze v Riu de Janeiru (UFRJ) bo spremljala Jasmine, ki bo imela prost dostop do vrta za aklimatizacijo, kjer je bival zadnjih 60 dni. Gabriela je obvestila, da bo ekipa postopoma umaknila zagotovljeno hrano, tako da ne bo čutila nobene prehranske pomanjkljivosti. "Ujemala se bo z ostalimi in upamo, da bodo kmalu dobili več mladičkov," je dejal izvršni koordinator projekta Guapiaçu.

Alana Gandra. Na voljo v:. (Drobec). Dostopno: 29. oktobra 2020.

Vprašanja

Vprašanje 1 - Določite namen besedila:

() sporoči dejstvo.

( ) Povej zgodbo.

() zagotoviti smernice.

Vprašanje 2 - V segmentu »[…] Živalski vrt Guarulhos je žival podaril rezervatu […]« izraz izraža tapir Jasmim. Določite ta izraz:

A:

Vprašanje 3 - V obdobju „Vrsta je v začetku 20. stoletja veljala za izumrlo, zaradi plenilskega lova. «, Podčrtani del označuje:

() vzrok.

() pogoj.

() posledica.

Vprašanje 4 - Odlomek "hči tapirjev Antônije in Antenorja" predstavlja Jasmim. Zato opravlja funkcijo:

() predmet.

( ) Stavim.

() vokativ.

Vprašanje 5 - Preberite ta odlomek iz besedila:

"Projekt Guapiaçu bo Jasmine spremljal skozi telemetrično ogrlico."

Stavek, ki izraža delovanje projekta Guapiaçu, je enakovreden glagolu:

() "Nadzorovano".

() "Monitor".

() "Bo spremljal".

6. vprašanje - Gabriela je sporočila, da bo ekipa postopoma umaknila zagotovljeno hrano, za kaj ne čuti nobene prehranske pomanjkljivosti. ", podčrtani izraz uvaja:

() čas prejšnjega dogodka.

() upravičuje prejšnje dejstvo.

() namen prejšnjega dejstva.

7. vprašanje - V segmentu "Ujemala se bo z drugimi in upamo, da so se kmalu več mladičkov «, podčrtana beseda izraža okoliščino:

() mesto.

() način.

() čas.

Vprašanje 8 - Navednice so bile v besedilu uporabljene za:

() označite linije drugih ljudi.

() označujejo značilnosti neformalnega jezika.

() poudari najpomembnejše dele.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
7. letoDejavnost razumevanja besedila 7. razredainterpretacija besedila dejavnost 7. razredDejavnost portugalskega jezika 7. letnikPortugalska dejavnost 7. razredrazlaga besedila vaja 7. razredinterpretacija besedila s povratnimi informacijamiRazlaga besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskanjeRazlaga besedila PDFlekcija interpretacije besedila 7. razredVprašanja za tolmačenje besedila 7. razredanaloga za interpretacijo besedila 7. razred
Matematična dejavnost: Problemske situacije množenja
Matematična dejavnost: Problemske situacije množenja
on Sep 27, 2023
Razlaga besedila: Psiček Manolo
Razlaga besedila: Psiček Manolo
on Sep 27, 2023
Portugalska dejavnost: Vezniki
Portugalska dejavnost: Vezniki
on Sep 27, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025