Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Tolmačenje besedila: Ko se znanost zmoti

Dejavnost razlaga besedila, namenjena učencem v sedmem letniku osnovne šole, o knjigi, ki govori o neuspehih znanosti. Bomo vedeli več o tem delu? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno dejavnost.

Prenesite to razlago besedila iz:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Ko se znanost zmoti - 7. razred - urejevalna predloga
  • PDF: Tolmačenje besedila: Ko se znanost zmoti - 7. razred - za tiskanje
  • Predloga: Tolmačenje besedila: Ko se znanost zmoti - 7. razred - z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Previdno preberite besedilo. Nato odgovorite na razlagalna vprašanja:

Ko gre znanost narobe: neuspehi razsvetljenih znanstvenikov

Znanstvene novice običajno slišimo, ko raziskave delajo, kajne? Novo zdravilo, novo zdravljenje, novo odkritje... Vedno je v zraku nekaj dobrega, uspeha!

Toda za doseganje pozitivnih rezultatov se raziskovalci soočajo s številnimi težavami in težavami, ki niso vedno razkrite!

Zato se je francoski ilustrator Jim Jourdane odločil izdati knjigo, ki pripoveduje o teh znanstvenih neuspehih!

Pripoveduje, kako so se na ekspedicijah in terenskem delu, ki je vse uspelo, vse končalo narobe.

Zgodbe so bile zbrane na Twitterju z uporabo hashtaga #fieldworkfail (v prostem prevodu nekaj takega kot »neuspeh pri terenskem študiju«).

Obstajajo zgodbe o znanstveniku, ki se je sredi džungle držal krokodila, ljudi, ki so padli v lužo blata po ogledu opic, igranju kamenja, da bi pritegnili (ali prestrašili!) leve in druge stvari smešno!

Pogosto ni dovolj, da se znanstveniki načrtujejo in organizirajo ter svoje delo opravijo zelo dobro. Znanost, tako kot narava, je lahko nepredvidljiva in prinaša povsem drugačne rezultate, kot smo pričakovali.

Knjiga je na voljo v prodaji v treh jezikih: francoščini, angleščini in španščini ter tudi v digitalni različici.

Kako kul bi bilo, če bi imeli takšno knjigo tudi v portugalščini, kajne? 😉

Veronica Soares. Na voljo v:. Dostop 22. oktobra 2020. (Z kosi).

Vprašanja

Vprašanje 1 - V odlomku "Kdaj v njem je nekaj dobrega, uspeha! «, podčrtana beseda v zvezi s prej omenjenim dejstvom izraža okoliščino:

() mesto.

() način.

() čas.

Vprašanje 2 - V odseku "Pripoveduje, kako se je v ekspedicijah in terenskem delu, pri katerem je vse uspelo, vse skupaj šlo narobe.", Avtor besedila:

() ocenjuje knjigo francoskega ilustratorja Jima Jourdaneja.

() citira stavek iz knjige francoskega ilustratorja Jima Jourdaneja.

() govori o temi knjige francoskega ilustratorja Jima Jourdaneja.

Vprašanje 3 - V odlomku "Je zgodbe znanstvenika, ki se je sredi džungle držal krokodila [...] ", označeni glagol pomeni:

() »Imajo«.

( ) "narediti".

( ) "zgoditi se".

Vprašanje 4 - V fragmentu »[…] igranje kamna, da bi privabil (ali prestrašil!) Leve […]«, predlog »do« vzpostavlja razmerje med:

() smer.

() cilj.

() ustreznost.

Vprašanje 5 - Preberite še:

"Pogosto ni dovolj, da se znanstvenik zelo dobro načrtuje in organizira in dobro opravi svoj del."

Prepišite del besedila, ki upravičuje zgornjo trditev:

A:

6. vprašanje - V besedilu "Kako kul bi bilo, če bi imeli takšno knjigo tudi v portugalščini, ne?", Avtor besedila:

() vsebuje opis.

() izpostavi mnenje.

() postavlja hipotezo.

7. vprašanje - Izraz "mi", ki ga avtor uporablja v besedilu, je primer:

() kulturni jezik.

() Neformalni jezik.

() regionalni jezik.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
7. letoDejavnost razumevanja besedila 7. razredainterpretacija besedila dejavnost 7. razredDejavnost portugalskega jezika 7. letnikPortugalska dejavnost 7. razredVaja za razumevanje besedila 7. razredarazlaga besedila vaja 7. razredRazlaga besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskanjelekcija interpretacije besedila 7. razredVprašanja za branje v 7. razreduVprašanja za tolmačenje besedila 7. razredanaloga za interpretacijo besedila 7. razredbesedilo Ko gre znanost narobe
Rosiane Fernandes, avtorica v Accessu
Rosiane Fernandes, avtorica v Accessu
on Jul 22, 2021
Matematična dejavnost: naročanje naravnih števil
Matematična dejavnost: naročanje naravnih števil
on Jul 22, 2021
Portugalska dejavnost: dopolnilni prislov razpoloženja
Portugalska dejavnost: dopolnilni prislov razpoloženja
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025