Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem v sedmem letniku osnovne šole, o menihu in kralju. Glede na zgodbo se je mogočni kralj nekega dne odločil, da se bo podal v svoje kraljestvo, da bi se učil in preizkusite nove stvari... Nato je naletel na meniha... Se je kralj kaj naučil od menih? Pa ugotovimo? Če želite to narediti, natančno preberite naslednje odsevno besedilo in odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Že dolgo nazaj je obstajal mogočen kralj, ki je užival zaščiteno in prijetno življenje v obzidju svojega gradu.
Nekega dne se je odločil, da se poda v svoje kraljestvo, da bi videl, kaj bi lahko izkusil in se naučil. Kmalu je naletel na meniha in v običajnem tonu, ki je zapovedoval pokorščino, rekel:
- Monk, uči me o nebesih in peklu!
Menih je pogledal mogočnega kralja in z razdraženim glasom rekel:
»Ne morem te naučiti nebes in pekla. Preveč ste omejeni. Ti si le lenoba. Nauki, ki jih imam, so namenjeni čistim in svetim ljudem. Tega se niti približno ne približate. Umakni se mi!
Kralj je bil besen. Osupnil ga je menihova drznost, da se je tako pogovarjal z njim. V impulzu besa je izvlekel meč, da bi menihu odrezal glavo.
"To je pekel," je samozavestno rekel menih.
Kralj je bil navdušen. Spoznal je, da je ta pogumni menih tvegal svoje življenje, da bi ga naučil te lekcije o peklu. V globoki hvaležnosti in ponižnosti je kralj odložil meč in se priklonil menihu.
"In to so nebesa," je mehko rekel menih.
Na voljo v:. (S prilagoditvijo).
Vprašanje 1 - Določite namen besedila:
() naj ljudje razmišljajo.
() razkriti nekaj.
() sporoči dejstvo.
Vprašanje 2 - V spodnjem segmentu izpostavite pridevnike, ki so značilni za življenje mogočnega kralja:
"Že dolgo nazaj je obstajal mogočen kralj, ki je užival zaščiteno in prijetno življenje v obzidju svojega gradu."
Vprašanje 3 - V obdobju »En dan se je odločil, da se poda v svoje kraljestvo da vidim, kaj bi lahko poskusil in se naučil. «, Poudarjeni odlomek se glasi:
() čas kraljeve pustolovščine v njegovem kraljestvu.
() namen kraljeve pustolovščine za njegovo kraljestvo.
() posledica kraljeve pustolovščine za njegovo kraljestvo.
Vprašanje 4 - Upoštevajte ta fragment besedila:
»Kmalu je naletel na meniha in v običajnem tonu, ki je zapovedoval, dejal:
"Monk, nauči me o nebesih in peklu!"
Lahko rečemo, da debelo črevo:
() naznani kraljev govor.
() označujejo začetek kraljevega govora.
() označujejo podaljšanje kraljevega govora.
Vprašanje 5 - V molitvi »Omejeni ste preveč. ", Menih uporablja podčrtani izraz za:
() razloži značilnost kralja.
() okrepijo značilnost kralja.
() dopolnjujejo značilnost kralja.
6. vprašanje - V delu »Spravi se mi s poti!« Je menih:
() daje ukaz.
() daje priporočilo.
() predstavlja predlog.
7. vprašanje - Za meniha je hudič dejstvo, da:
() kralj ga je nagovoril z nadrejenim tonom.
() je kralj besnil na svoj drzen odziv.
() kralj je izvlekel svoj meč, da bi mu odsekal glavo.
Vprašanje 8 - Izpostavite odlomek, v katerem pripovedovalec razkriva kraljeva dejanja, potem ko je od meniha prejel lekcijo o peklu:
() "Kralj je bil navdušen."
() "Spoznal je, da je pogumni menih tvegal svoje življenje [...]"
() "[...] kralj je odložil meč in se priklonil menihu."
Per Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
prijavi ta oglas
