Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem v sedmem letniku osnovne šole, o želvi in orlu. Glede na zgodbo je želva resnično želela leteti... Po velikem vztrajanju mu je uspelo prepričati orla! Odpeljala je želvo v višave! Kako je bilo na tej turneji, kaj? Pa ugotovimo? Če želite to narediti, natančno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
Prenesite to dejavnost razumevanja besedila v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno aktivnost.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Želva je preživljala čas, ko je cvilila, da je počasna in okorna. Ker je rad delal primerjave, je imel rad lepoto in lahkotnost, s katero so se gibale ptice. Svoje sreče ni sprejel in je bil zelo žalosten.
- Kako dolgočasno se je treba vleči po tleh, korak za korakom in z naporom! Ah! Če bi letel, tudi samo enkrat! je ponavljala vedno znova, dan za dnem.
Končno mu je nekega jesenskega dne uspelo prepričati orla, da ga je peljal na sprehod po višinah. Nežno in z velikim veličanstvom sta se tisto popoldne orel in želva dvignila na nebo. Živali je prekipevalo od sreče, ko je videla tam daleč stran deželo in njene prebivalce.
"Oh, kako čudovito!" Kako sem srečna! Kako zavistne morajo biti druge želve, ki gledajo, kako letim tako visoko! Res sem edinstvena želva! je vzkliknila, njen glas je trepetal od čustev.
Toda orel se je tako naveličal poslušati njene zaman prepirov, da jo je odločil izpustiti. Ponosna želva se je kot kamen spustila tisoč metrov visoko in se ob udaru ob tla razbila v drobce.
Nekatere želve, ki so videle soseda, so usmiljeno vzkliknile:
- Uboga stvar! Bila je tako varna tukaj spodaj na zemlji in morala je iskati višine, da bi se izgubila.
Težka lekcija za tiste, ki si prizadevajo iti proti lastni naravi. Ali ni bolje, da se vsi prilagodijo temu, kar so?
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Glede na zgodbo je želva ves čas cvilila, ker:
() Želel sem leteti celo samo enkrat.
() občudoval lepoto in lahkotnost gibanja ptic.
() ni mogel sprejeti dejstva, da je počasen in neroden.
Vprašanje 2 - V odlomku »[…] je večkrat rekla, dan za dnem.« Zaimek zavzame želvo. Prepoznajte ga:
Vprašanje 3 - V "- Kako dolgočasno se moram vleči po tleh [...]", pomišljaj:
() naznani govor želve.
() označuje začetek govora želve.
() označuje premor v govoru želve.
Vprašanje 4 - V obdobju "Nežno in z velikim veličanstvom, orel in želva sta se tisto popoldne dvignila na nebo. ", označeni odlomek izraža okoliščino:
() mesto.
() način.
() čas.
Vprašanje 5 - V odlomku »Živalica je prekipevala od sreče […]« je bil uporabljen glagol »preliven« z:
() konotativni pomen.
() denotativni pomen.
() konotativni in denotativni pomen.
6. vprašanje - Glede na zgodbo je orel odnesel želvo v višino. Vendar se je na določeni točki med turnejo odločila, da jo izpusti. Ker?
A:
7. vprašanje - V delu »Ponosna želva je padla kot kamen […]« beseda »kako« označuje:
( ) Primer.
() pogoj.
() primerjava.
vprašanje 8 - V segmentu "Trda lekcija za tiste, ki si prizadevajo iti proti lastni naravi.", Pripovedovalec:
() se pritoži.
() postavlja hipotezo.
() izpostavi misel.
Vprašanje 9 - Pripovedovalec zgodbo zaključi z vprašanjem »Ali ni bolje, da se vsak prilagodi temu, kar je?«. Ali se strinjaš? Utemeljite svoje stališče.
A:
Per Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
prijavi ta oglas