DEJAVNOSTI S SILABAS SA, ČE SI SO SU

Začetek učenja je občutljiv trenutek in učitelji morajo uporabiti nekatere dejavnosti glede na vsak trenutek. Zato smo izbrali nekaj dejavnosti z zlogi SA SE SI SO SU in za učence vključili besedilo z interpretacijo. Učitelji lahko nekatere ideje sprejmejo in uporabijo v učilnici.

Preberite besede, preštejte, koliko črk ima posamezna beseda, in v presledko napišite številko.
krilo, tvoje, juha, sedem, zvonec, prepoten, torba, sapeca, kavč, sok, žig, vrtnica, zlog, pametno, solata, balkon, izginilo, umazano.

- Združi zloge besed.
sa - la | sa - co | sá - ba - do | če - ma - v

- Loči zloge od besed.
umazano, sok, solata, vzpon.

Sula in žaba

Žaba je poredna.
V soboto je skočil na Sulino krilo.
Krilo se je umazalo.
Sulla je rekel:
- Zdravo! Spravi se iz umazane žabe!
Potem je žaba izginila.

Obkroži stavek, ki prikazuje, kaj je v besedilu naredila žaba.
- Dokončano:
Žaba je _____.
_____, skočil je na Sullino krilo.
Krilo je bilo _____.

- Napišite, kaj je rekla Sula: __

KAJ TOAD TO JE?
TO JE ŽABA, KI ŽIVI

NA MEJI REKE,

IN KDO VEDNO KRI

KDAJ JE HLADNO?

TO JE NORA ŽABA,

KDO PIJO SOK

IN Zlomil vrček

ODstrelne opice?

TO JE SAPO CURURU,

KI JE POJASNIL URUBU:

- TA VONJ CHULÉJA

KER NE PEREM STOPALA…

MARIA LUISA AROEIRA

RAZMEŠITEV BESEDIL

1) KAKŠEN JE NASLOV BESEDILA?

2) KOLIKO STIHOV JE V BESEDILU?

3) KOLIKO STROF JE V BESEDILU?

4) KDO JE AVTOR BESEDILA?

5) KAJ SE JE ZGODILO Z OPREMO ZA OPICO SAPECA?

6) V BESEDILU POJDITE BESEDE, KI SE SMETAJO Z BESEDILAMI

a) NOGA: D) VPLIK:

b) CURURU: E) RIO:

c) VRČEK: F) SOK:

7) KAJ BI STORILI, ČE BI NEKAJ NEPRIJEM KRAŠICA PRED TEBI POKRILA?

8) NAPOTITE ILUSTRACIJO ZGODBE V PROSTORU SPOD: