Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Interpretacija besedila: Veliki sklop

Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem šestega letnika osnovne šole, o veliki skupini. Skupina malih živali iz mesta se je zamislila, da bi se združila in ustanovila glasbeno zasedbo. Je ta ideja delovala? Pa ugotovimo? Če želite to narediti, natančno preberite besedilo! Nato odgovorite na predlagana interpretacijska vprašanja!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.

Prenesite to razlago besedila iz:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Veliki sklop - 6. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Veliki komplet - 6. razred - za tiskanje
  • Predloga: Tolmačenje besedila: Veliki sklop - 6. razred - z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

veliki nabor

Skupina malih živali iz mesta se je zamislila, da bi se združila in ustanovila glasbeno zasedbo. Mali tjulenj, žaba, jazbec, šimpanz in mucek so imeli radi glasbo. Vsak se je posvetil instrumentu, ki je ustrezal njegovemu talentu. Mali pečat je bil zadolžen za baterijo; mala žaba na trobenti; jazbec na klavirju; šimpanz na harmoniki; in mucka na električni kitari.

Ko so začeli vaditi, je peklenski hrup zagrozil, da bo podrl vso sosesko. Okna sosednjih hiš so se razbijala. In v hiši tjulnjev, kjer so potekale vaje, je bil redkost, da je objekt stal pokonci.

Oddelek za pritožbe v mestni hiši je bil poln pritožb sosedov. Nato so skupino obvestili, da ne morejo nadaljevati igranja sredi urbanega središča.

»Če opravite tečaje instrumentalne glasbe, vam obljubim, da vam bom priskrbel prostor, da boste lahko vadili, ne da bi motili sosesko. Ali se strinjaš? je rekel župan.

Po pričakovanju so glasbeniki sprejeli. Drugega zdravila niso imeli. Vsi so trdo študirali in na koncu dobili odobritev. Na ta način so z veliko vztrajnostjo postali najpomembnejša in najslavnejša glasbena skupina v kraju.

Will doseže vse!

Neznan avtor. Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Zgodba "Veliki nabor" se zgodi, ker:

() je mestni župan glasbeni skupini obljubil.

() skupina živali se je odločila, da se zbere in ustanovi glasbeno zasedbo.

() sosedje so prijavili pritožbe glede hrupa glasbene skupine.

Vprašanje 2 - V fragmentuVsak posvetil se je inštrumentu, ki je bil v skladu z njegovim talentom. «, poudarjen izraz:

() pokliče male živali, ki jim je bila všeč glasba.

() vzame nazaj male živali, ki so imele radi glasbo.

() napoveduje male živali, ki so imele radi glasbo.

Vprašanje 3 - Preberite ta odlomek:

"Ko so začeli vaditi, je peklenski hrup zagrozil, da bo podrl vso sosesko."

V tem odlomku pripovedovalec pove:

() zaplet zgodovine.

() vrhunec zgodbe.

() izid zgodbe.

Vprašanje 4 - V obdobju »In pri pečatni hiši, kjer so bile vaje, je bil redko, da je objekt stal pokonci.«, Del med vejicami opravlja funkcijo:

( ) zaključiti.

() razloži.

() označujejo.

Vprašanje 5 - V odlomku "- Če opravite tečaje instrumentalne glasbe [...]", župan:

() daje ukaz živalim v skupini.

() izrazi željo živalim v skupini.

() predstavi predlog živalim v skupini.

6. vprašanje - V segmentu »Vsi so veliko študirali in na koncu odobren. ", podčrtani izraz izraža:

() dejstva o glasbenikih, ki se seštevajo.

() dejstva o izmeničnih glasbenikih.

() siti kontrastnih glasbenikov.

7. vprašanje - V „Na ta način z veliko vztrajnosti, postala najpomembnejša in najslavnejša glasbena skupina v kraju. «, podčrtani izraz kaže na okoliščine:

() mesto.

() način.

() čas.

Vprašanje 8 - V stavku "Volja doseže vse!" Avtor:

() kritizira.

() postavlja hipotezo.

() izpostavlja pouk.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
6. letnik6. letnik osnovne šoleAktivnost razumevanja besedila 6. razredaDejavnost tolmačenja besedila 6. razredaDejavnost portugalskega jezika 6. letnikPortugalska dejavnost 6. razredvaja za razumevanje besedila 6. razredrazlaga besedila vaja 6. razredlekcija interpretacije besedila 6. razredVprašanja za bralno razumevanje 6. razredaNaloga za interpretacijo besedila 6. razredabesedilo velik nabor
Matematična dejavnost: dodajanje decimalnih števil
Matematična dejavnost: dodajanje decimalnih števil
on Jul 22, 2021
Interpretacija besedila: Friends Forever
Interpretacija besedila: Friends Forever
on Jul 22, 2021
Portugalska dejavnost: nedoločni zaimki
Portugalska dejavnost: nedoločni zaimki
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025