Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem šestega letnika osnovne šole, o želvi. Nekega jutra na počitnicah se je fant igral v potoku na dedkovi kmetiji, ko je zagledal drugo skalo. Vzel je kamen in presenečen ugotovil, da gre za majhno žival, želvo. Vas zanima, kaj se od tam dogaja? Torej, pozorno preberite odsevno besedilo "Želva"! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Nekega jutra na počitnicah se je fant igral v potoku na dedkovi kmetiji, ko je zagledal drugo skalo. Vzel je kamen in presenečen ugotovil, da gre za majhno žival, želvo.
Fant še nikoli ni videl želve. Žival je položil na tla. Ona se je prestrašila, zgrozila. Položil je glavo na karapaks in postal inerten.
Fant se ni prilagodil! Začel je premikati majhno žival, jo potiskal in udaril v kopito.
Dedek, ki je fanta iskal za kosilo, je videl prizor in opozoril vnuka:
- Tukaj na kmetiji ne ravnamo z živalmi! Nehajte zdaj!
"Nisem te slabo obnašal," je godrnjal fant, "samo hočem, da drži glavo ven.
- Oh, je to to? Ampak tako, nikoli ne bo dala glave ven!
Pobral je žival in jo odpeljal na mesto, ki je bilo sončno in so zelo tiho opazovali.
Sonce je žgalo, žgalo... In ko se je res segrelo, je želva strmela glavo!
- Vidiš, moj sin? Za dosego svojih ciljev ne potrebujemo nasilja. Sončna toplota jo je prevzela.
Fant je pozorno poslušal dedka:
- Z želvami imamo veliko skupnega. Predvsem vi otroci. Ukvarjati se je treba s spretnostjo, potrpljenjem.
Vročina naših besed, naših dejanj bi morala ogreti srca ljudi in jih spodbuditi, da delujejo, kot se je zgodilo z želvo, in se pokažejo drugim.
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Ugotovite dejstvo, ki je spodbudilo zgodbo "Želva":
A:
Vprašanje 2 - Po pripovedovalcu se "fant ni prilagodil" dejstvu:
(), da nikoli ni videl želve.
(), da je želvo postavil na tla.
() želve, ki skriva glavo in postane inertna.
Vprašanje 3 - V delu "Začel delati na mala žival […] ", Označen izraz:
() vzame želvo nazaj.
() predstavlja želvo.
() označuje želvo.
Vprašanje 4 - V molitvi »Prenehaj zdaj!« Je dedek:
() daje fantu ukaz.
() daje fantu nekaj nasvetov.
() daje predlog fantu.
Vprašanje 5 - V odseku »Ujel je žival in jo odpeljal na mesto, kjer je bilo sonce […]« besedilo pripoveduje o dejanjih:
() od dedka.
() dečka.
() želve.
6. vprašanje - Črtice so bile uporabljene za:
() objavijo vrstice likov v zgodbi.
() označujejo začetek vrstic znakov v zgodbi.
() označite premor v vrsticah likov v zgodbi.
7. vprašanje - V odlomku »Fant je poslušal dedka previdno […] ", Podčrtani izraz pomeni okoliščine:
() mesto.
() način.
() čas.
Vprašanje 8 - V besedilu "Toplina naših besed naj bi naša dejanja ogrela srca ljudi in jih spodbudila, da delujejo, kot se je zgodilo z želvo, in se pokažejo drugim.", Besedilo:
() kritizira.
() postavlja hipotezo.
() deli učenje.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
prijavi ta oglas