Dejavnost razlaga besedila, namenjena učencem petega letnika osnovne šole, o temperaturi sonca. Kakšno temperaturo lahko doseže sonce? Pa ugotovimo? Torej, natančno preberite obrazložitveno besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, ter tudi dejavnost odgovora.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
V znanosti obstaja več temperaturnih lestvic. Eden izmed njih, ki ga v vsakdanjem življenju veliko uporabljamo, se imenuje lestvica Celzija (merjena v sto enotah) ali Celzija, po švedskem znanstveniku Andersu Celziju, ki jo je pomagal ustvariti v 18. stoletju.
Na stopnji Celzija imenujemo temperaturo ledene vode nič stopinj, temperaturo vrele vode pa sto stopinj. Na tej lestvici je na primer naša telesna temperatura skoraj 37 stopinj. Torej, temperatura je znanstveni način, kako govoriti o vročini ali hladnosti katerega koli telesa, vključno s Soncem in vsemi drugimi zvezdami.
Zvezde so obarvane in njihovo temperaturo merimo glede na njihovo barvo. Nato uporabimo barvni termometer. Kot dobro vemo, je naša zvezda Sonce rumene barve. Obstajajo tudi oranžne, zelene in modre zvezde. V zelo temni noči lahko vidimo barve neba!
Ste na primer kdaj opazili, da je plamen sveče rdečkast, plamen plinskega štedilnika pa modrikast? Imajo tudi različne temperature. Plamen sveče ima nižjo temperaturo kot modri plamen peči. Tako tudi z zvezdami. Modrikasta zvezda je bolj vroča od rumenkaste ali rdečkaste zvezde.
Temperatura Sonca, rumene zvezde, je skoraj 6000 stopinj Celzija! Toda pozor: barvni del zvezd je tisti del, ki ga lahko vidimo na nebu. Notranjost je tisočkrat bolj vroča, vendar je ne vidimo.
Za konec: če bi bilo Sonce manjše in hladnejše, bi ga videli rdečkasto; če bi bila večja in bolj vroča, bi jo videli modrikasto!
Domingos Soares. Na voljo v:
.
(Z kosi in prilagoditvami).
Vprašanje 1 - Z branjem naslova lahko rečemo, da besedilo opravlja funkcijo:
() nekaj razloži.
() opozorilo.
( ) Povej zgodbo.
Vprašanje 2 - Glede na besedilo je švedski znanstvenik Anders Celsius v 18. stoletju pomagal ustvariti temperaturno lestvico v znanosti. Na katero lestvico se nanaša besedilo?
Vprašanje 3 - Določite zvezdo, ki ima glede na besedilo najvišjo temperaturo:
() modrikasto zvezdo.
() rumenkasta zvezda.
() rdečkasto zvezdo.
Vprašanje 4 - V odlomku »Plamen sveče ima nižjo temperaturo kot modri plamen peči.«, Avtor besedila:
() naredi primerjavo.
() izraža odbitek.
() predstavlja zaključek.
Vprašanje 5 - V odlomku "Tako zgodi se tudi z zvezdami. «, podčrtani izraz označuje:
() mesto.
() način.
() čas.
6. vprašanje - V temi »Temperatura sonca, rumene zvezde je skoraj 6000 stopinj Celzija!« Je avtor s klicajem izrazil občutek:
() olajšanje.
() sreča.
() občudovanje.
7. vprašanje - V odlomku "Notranjost je tisočkrat bolj vroča, ampak ne vidimo. ", podčrtano besedo bi lahko nadomestili z:
( ) "Ker".
() "čeprav".
() "torej".
Vprašanje 8 - V segmentu „[…] če on bili večji in bolj vroči, mi O videli bi modrikasto! ", poudarjene besede:
() ponovno zavzame Sonce.
() naznani Sonce.
() označujejo Sonce.
Per Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.