Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: opičji prijatelj

Dejavnost razlaga besedila, namenjena učencem petega letnika osnovne šole, o prijazni opici. Katera opica je to, kaj? Pa ugotovimo? Torej, zelo natančno preberite besedilo! Nato odgovorite na predlagana interpretacijska vprašanja!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.

Prenesite to razlago besedila iz:

  • Beseda: Razlaga besedila: opičji prijatelj - 5. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Razlaga besedila: opičji prijatelj - 5. razred - za tisk
  • Predloga: Razlaga besedila: opičji prijatelj - 5. razred - z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

opičji prijatelj

Črna klop je edinstvena opica, rada je jesti različna živila drugih primatov in je videti ...

Kot že ime pove, je večina krzna črne barve. Ima dolg, kosmast rep, ki je za mnoge bolj podoben perju. Dan preživi v hitrem gibanju po vrhovih visokih dreves v iskanju hrane: cvetja, popkov, žuželk, pajkov in sadja.

Kar zadeva plodove, ima črnooka breskev zelo rada semena, ko so še vedno zelena in mehka. Da bi lahko odprl še nezrelo sadje, uporablja pasje zobe, ki so veliki in nagnjeni naprej, pri tem pa si pomaga tudi z obraznimi mišicami, ki so zelo močne. Te velike mišice okoli obraza tvorijo na vrhu glave dva konca prekrita s krznom. Na bradi ima gosto brado - te značilnosti so prisotne tako pri samicah kot pri samcih.

Črni cuxiú je hiter in spreten, hitro skače in beži pred vsakim, ki se poskuša približati. Tako ga ni lahko opaziti. Raziskovalci pa vedo, da ta vrsta živi v velikih skupinah z do 40 osebki in v katerih je število moških in samic dobro uravnoteženo. […]

[…] Samci so med seboj še posebej prijazni, ostanejo blizu in se zdijo zelo strpni do iger mladičev. Niso pa moški tisti, ki skrbijo za male opice. To je naloga mater, ki jih dojijo in jih držijo za krzno, dokler se ne osamosvojijo.

Poleg tega, da so med seboj dobri prijatelji, se cuxiu dobro razumejo z drugimi vrstami, saj lahko na primer veliko dni preživijo na potovanjih skupaj z opico kapucinom in veverico. Za raziskovalce je to morda način, kako so ugotovili, da okrepijo nadzor. […] Družba drugih primatov je lahko koristna tudi za iskanje hrane.

Krčenje gozdov in uničevanje gozdov, v katerih živi črni cuxiú, sta glavni nevarnosti za vrsto. Poleg tega ga lovijo, saj obstajajo tisti, ki radi jedo njegovo meso, in tisti, ki prodajajo - neverjetno! - tvoja rit kot prah. Izziv za raziskovalce je vedeti, kaj storiti, da bi ohranili to prijazno opico. […]

Liza M. Veiga in Iran Veiga.
Revija „Ciência Hoje das Crianças“. Izdaja 207. (Z kosi).
Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - V odlomku "Ima dolg, poraščen rep, ki je za mnoge bolj podoben prahu." Avtorji besedila omenjajo:

() do črnega cuxiúja.

() kapucinski opici.

() veverici opici.

Vprašanje 2 - V razdelku »Preživite dan v gibanju hitro ob vrhovih visokih dreves […] ", označeni izraz označuje:

() mesto.

() način.

() čas.

Vprašanje 3 - Glede na besedilo je težko videti črno razkošno. Ker?

A:

Vprašanje 4 - Odlomek "Te velike mišice okoli obraza tvorijo na vrhu glave dva konca, prekrita s krznom." To je:

() pripoved.

() opis.

( ) prepir.

Vprašanje 5 - V skladu z besedilom imajo matere nalogo:

() skrbeti za mladičke.

() igranje z majhnimi opicami.

() biti tovariši s člani skupine.

6. vprašanje - V segmentu "Podjetje drugih primatov je lahko koristno za poiščite hrano. «, podčrtana beseda izraža:

() usoda.

() cilj.

() sklep.

7. vprašanje - Avtorji besedila predstavljajo dejavnike, ki ogrožajo življenje črnooke klopi. Prepoznajte jih:

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
Dejavnost razumevanja besedila v 5. razredudejavnost interpretacije besedila 5. letnikDejavnost portugalskega jezika 5. letnikPortugalska dejavnost 5. letnikVaja za razumevanje besedila 5. razredarazlaga besedila vaja 5. letnikinterpretacija besedila s povratnimi informacijamiRazlaga besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskanjeRazlaga besedila PDFlekcija interpretacije besedila 5. razredVprašanja za razumevanje branja v 5. razreduVprašanja za tolmačenje besedila v 5. razreduNaloga za interpretacijo besedila 5. razredabesedilo opica prijatelj
Verbalna konjugacijska dejavnost
Verbalna konjugacijska dejavnost
on Jul 22, 2021
Razlaga besedila: Veliko stopalo, večje srce
Razlaga besedila: Veliko stopalo, večje srce
on Jul 22, 2021
Portugalska dejavnost: predlogi
Portugalska dejavnost: predlogi
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025