Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o vročini. Zakaj imamo vročino? Ali veš? Ne? Torej, ugotovimo? Če želite to narediti, natančno preberite obrazložitveno besedilo! Nato odgovorite na predlagana interpretacijska vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Ko imamo vročino, nam pogosto ni do igranja, zelo nas zebe in nas zebe in tresemo. In to je običajno precej dolgočasno, kajne? Vročina je znak, da se v našem telesu nekaj dogaja in je treba ukrepati.
Naše telo ima stalno temperaturo med 36 in 37 ° C, ki jo nadzira področje možganov, imenovano hipotalamus. Tako je - HI-PO-TÁ-LA-MO.
V nekaterih situacijah, kot je gripa, okužbe, kot je okužba grla ali kadar porabimo preveč časa na soncu nekatere celice v našem telesu, imenovane levkociti, sproščajo snovi, ki signalizirajo hipotalamus. Ko te snovi prek krvi dosežejo hipotalamus, se telesna temperatura dvigne in takrat imamo vročino!
Povišanje temperature nato deluje kot signal - pove nam, da je z našim telesom nekaj narobe in da je treba ukrepati. Pogosto vročina mine sama od sebe, le sprejmite nekaj previdnostnih ukrepov, kot sta pitje veliko vode in kopel. Če pa traja nekaj dni, ga spremljajo drugi simptomi ali je vročina zelo visoka, poiščite pomoč pri odraslem in zdravstvenem delavcu.
Amanda Martins in Débora D’ávila. Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Besedilo je namenjeno:
() nekaj razloži.
() sporoči dejstvo.
() izraziti mnenje.
Vprašanje 2 - V odlomku “E to je bilo včasih zelo dolgočasno, kajne? ", je bil označeni izraz uporabljen za:
() pridobivanje informacij.
() objavi informacije.
() dopolnilne informacije.
Vprašanje 3 - V odlomku "Vročina je znak, da se v našem telesu nekaj dogaja in moramo ukrepati." Avtorji:
() izpostavi mnenje.
() navedite utemeljitev.
() imajo opredelitev.
Vprašanje 4 - V segmentu "[…] sproščajo snovi, ki signalizirajo hipotalamus.", Avtorji besedila omenjajo:
A:
Vprašanje 5 - V delu “[…] se telesna temperatura poveča in takrat imamo vročino! «, podčrtana beseda kaže:
() dejstva, ki se seštevajo.
() izmenjava dejstev.
() kontrastna dejstva.
6. vprašanje - V besedilu "Pogosto vročina mine sama od sebe, samo upoštevajte nekatere previdnostne ukrepe, na primer pitje veliko vode in kopel.", Beseda "kako":
() predstavlja primere nekaterih previdnostnih ukrepov.
() opozarja na namene nege.
() izraža primerjavo med nekaterimi skrbmi.
7. vprašanje - Preberite ta fragment besedila:
"Če pa traja nekaj dni, ga spremljajo drugi simptomi ali je vročina zelo visoka, poiščite pomoč pri odrasli osebi in zdravstvenem delavcu."
V tem fragmentu avtorji izražajo:
( ) naročilo.
() predlog.
() usmeritev.
Vprašanje 8 - Besedilo je bilo napisano:
( ) otroci.
() najstniki.
() odrasli.
Per Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
prijavi ta oglas