Dejavnost razlaga besedila, namenjena učencem petega letnika osnovne šole, o zajčku, ki prodaja kostanj. Sama je skrbela za kostanjev gaj in zelo skrbno nabirala kostanj.. Spoznajmo zgodbo tega prav posebnega zajčka? Torej, zelo natančno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Zajček je bil najboljši prodajalec kostanja v regiji. Sama je skrbela za kostanjev gaj in zelo skrbno nabirala kostanj. Ker je bila vesela in prijazna, so ji pri tej nalogi pomagale številne ptice, ki so ji v kljun prinesle kostanj, ki je padel dlje.
Ko so vse kostanje pospravili v vrečo, jih je zajčica z avtom odpeljala na glavni trg vasi, kjer je postavila svojo trgovino z živili. Tam je z veliko predanostjo pražil svoj kostanj. Zato so slovili kot najboljši v regiji. Stranke zajčka so nenehno rasle.
Nekega dne je močna oluja udarila kostanjev nasad in odnesla skoraj ves kostanj na drevesih. Zajček je mislil, da se je izgubila. Kaj bi počel zdaj? Brez oreščkov, ki bi jih prodali, bi izgubila vso svojo stranko in plod toliko let dela.
Njeni ptičji prijatelji pa so ji prišli pomagat. En za drugim so prinesli vse raztresene kostanje. Bilo je zelo težko delo, saj so morali včasih preleteti tudi veliko kilometrov.
Čeprav je zajčica prodala manj oreščkov kot običajno, je lahko obdržala stranko in se izognila nadaljnji škodi. Ni prijateljev, ki so majhni, se vam ne zdi?
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - V odlomku »Sama je skrbela za kostanjev nasad in zelo previdno nabirala kostanj.« Pripovedovalec govori o:
A:
Vprašanje 2 - Po pripovedovalcu je veliko ptic pomagalo zajčku, da je nabral kostanj, v kljune pa je prinesel tiste, ki so padli v oddaljenih krajih. Ugotovite razlog za to pomoč:
A:
Vprašanje 3 - Po zgodbi naj bi zajčji kostanj "slovel kot najboljši v regiji". To je zato, ker:
() "Strankina zajčica se je še naprej povečevala".
() "Zajčica je svoj kostanj pekla z veliko predanostjo".
() "Zajček jih je z avtom odpeljal na glavni trg vasi".
Vprašanje 4 - Preberite ta del zgodbe:
"Nekega dne je močna oluja udarila v kostanjev nasad in odnesla skoraj vse kostanje, ki so bili na drevesih."
Ta fragment je:
() začetek zgodbe:
() vrhunec zgodbe.
() izid zgodbe.
Vprašanje 5 - Spodaj podčrtajte besedo, ki izraža časovno okoliščino:
"Kaj bi naredil zdaj?"
6. vprašanje - V odlomku »Tvoji ptičji prijatelji, čeprav, prišel ji pomagati. «, označeni izraz uvaja dejstvo:
(), kar upravičuje zgoraj.
(), ki je v nasprotju s prejšnjim.
(), ki kompenzira zgoraj navedeno.
7. vprašanje - V "Bilo je res težko delo, Ker včasih so morali preleteti veliko kilometrov. «, podčrtano besedo bi lahko nadomestili z:
() "ampak".
() "zakaj".
( ) "zato".
Vprašanje 8 - V segmentu »Ni prijateljev, ki so majhni, se vam ne zdi?«, Pripovedovalec zgodbe nagovori bralca in izrazi:
() mnenje.
() hipoteza.
() priporočilo.
Per Denyse Lage Fonseca
Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
