Razlaga besedila: Zakaj jokamo, ko režemo čebulo

Dejavnostrazlaga besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o joku pri rezanju čebule. Veste, zakaj se to zgodi? Razumejmo? Za to natančno preberite obrazložitev! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!

To dejavnost lahko prenesete iz razumevanje besedila v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljen za tiskanje v PDF in tudi aktivnost z odgovori.

Prenesite to razlaga besedila v:

• Beseda: Tolmačenje besedila: Zakaj jokemo pri rezanju čebule - 5. razred - urejevalna predloga
• PDF: Razlaga besedila: Zakaj jokamo pri rezanju čebule - 5. razred - Za tisk
• Predloga: Razlaga besedila: Zakaj jokamo pri rezanju čebule - 5. razred - Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Zakaj jokamo pri rezanju čebule?

Vseeno je, kdo je zadolžen za kulinariko, tudi najbolj pogumni kuharski mojstri se pred čebulo razjokajo! Če ste že kdaj doživeli izkušnjo rezanja, veste, da to ni kuharsko čustvo, ampak resnično peče v očeh. Zakaj pa čebula koga joka?

Razlaga je v kemiji. V celicah čebule so spojine snovi, imenovane žveplo, ki je odgovorna za značilen vonj zelenjave. Ko se celice z delovanjem noža razbijejo, se te spojine spremenijo v pline, ki se sprostijo v zrak in dosežejo naše oči, zaradi česar gorijo.

V svojem vidu čutimo nelagodje, ker se plini, ki jih sprosti čebula, ob stiku z naravno solzo, ki namaže naše oči, spremenijo v kislino. Ker je ta kislina za telo tujka spojina, naš organizem najde način, kako se zaščititi: aktivira naše žleze solze - naša recimo očesna vetrobranska stekla - ki ustvarijo več solz, da odplaknejo draženje in izločijo kislino nezaželena.

Ali mislite, da bo vsakič, ko bomo morali narezati čebulo, jok? Nič od tega! Tukaj je dragocen namig, ki ga lahko razširite odraslim: čebulo temeljito operite in jo razrežite pod pipo. Tako bo kislina nastala, ko pride v stik z vodo in ne z očmi. Vendar morate biti gibčni, da ne izgubite te dragocene tekočine!

Alexandre Leiras Gomes.
Revija „Ciência Hoje das Crianças“. Izdaja 218.
Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Cilj besedila je:

() nekaj razloži.

( ) Povej zgodbo.

() naučiti, kako pripraviti recept.

Vprašanje 2 - Po besedah ​​avtorja besedila se žveplove spojine, prisotne v čebulnih celicah, spremenijo v pline, kadar:

() "Se spustijo v zrak".

() "Dosežejo naše oči".

() "Celice se zlomijo z delovanjem noža".

Vprašanje 3 - V prispevku »V vidu čutimo nelagodje zakaj plini, ki jih sprosti čebula, preidejo v kislino […] ", podčrtano besedo lahko nadomestimo z:

( ) "Ker".

() "ampak".

( ) "zato".

Vprašanje 4 - Preberite ta fragment:

“Kot taka kislina je za telo tujka spojina, naš organizem najde način, kako se zaščititi […] "

Poudarjeni odlomek je:

() vzrok dejstva.

() namen dejstva.

() posledica dejstva.

Vprašanje 5 - V besedilu „[…] proizvedite več solz, da odplaknete draženje in izženete neželeno kislino.“, Se besedilo nanaša na:

6. vprašanje - V segmentu "Pomeni, da bo vsakič, ko bomo morali narezati čebulo, jokati? ", Podčrtani izraz je primer jezika:

() kult.

() neformalno.

() regionalno.

7. vprašanje - V nasvetu, ki je naveden v besedilu, »[…] operi se dobro čebulo in jo narežemo pod pipo. ", podčrtana beseda označuje:

() mesto.

() način.

() čas.

Vprašanje 8 - V odlomku »Ampak treba je biti gibčen, da ne bi zapravili te tako dragocene tekočine!«, Avtor besedila:

() opozori.

() daje ukaz.

() izrazi željo.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.