Šolsko delo je vedno zelo zahtevna naloga. To je zato, ker se v nekaterih primerih vedno najde »ohlapen« kolega, ki ne pomaga ostalim članom skupine. Vendar pa je "razsuti" šel skozi hudo preizkušnjo, potem ko se je učenec po končani predstavitvi v učilnici odločil za maščevanje. Pridi in razumej!
Poglej več
Program "Atlânticas" popelje temnopolte, domorodne ženske in quilombola v...
Potrjeno: Samsung res proizvaja zložljive zaslone za…
Delo v skupini ima lahko številne prednosti, na primer možnost učenja od drugih, razvijati komunikacijske in vodstvene sposobnosti ter graditi pozitivne odnose z sodelavci.
Poleg tega številna delovna mesta ljudi spodbujajo k timskemu delu, zato je zgodnje učenje dela v skupinah lahko dragocena veščina pozneje v življenju.
Da bi učitelji mladim pomagali pri delu v skupinah, je morda res Koristno je spodbujati zgodnje vzpostavljanje zaupanja in sodelovanja s timskimi aktivnostmi in projekti.
V nedavnem primeru na šoli timsko delo ni šlo tako dobro.
Mladenič po imenu Jonatan Ulises se je odločil ustvariti dodaten diapozitiv v predstavitvi svojega šolskega dela. Fantov namen je bil jasno povedati, da kolega v službi ni prav nič pomagal.
"Razpuščena" deklica je bila izjemno presenečena nad informacijami, dodanimi na koncu celotne predstavitve v učilnici.
Deklica je v obrambo povedala, da je razlog za nesodelovanje ta, da je bila bolna in ni imela časa ali moči pomagati pri nastajanju vsebine. Vendar je bil deček navdušen in dobro pripravljen na svoje maščevanje.
Izid zgodbe po tem, ko študent opraviči neudeležbo pri delu
Ta zgodba se tu ne ustavi, saj je po tem, ko je študentka rekla, da je bolna, mladenič nadaljeval svoje maščevanje in pokazal slike dekleta, ki je potovala na plažo istega dne, ko so producirali delo.
Video maščevanja ima že 10 milijonov všečkov in 74 milijonov ogledov. To je zato, ker so ljudje, ki so gledali vsebino, poročali, da so že utrpeli enako zaradi prisotnosti lenih kolegov pri izvajanju šolskega dela.
Nekateri so celo povedali, da so kolega že ovadili zaradi pomanjkanja pomoči v postopku. V teh primerih je vodilo vedno dialog med stranema oziroma seznanitev učiteljev s situacijo.
Konec koncev je odločitev posameznika, da ne prispeva, vendar je tudi skupinska odločitev, da obdrži ime osebe, ki sodeluje pri delu.
Ljubiteljica filmov in serij ter vsega kar je povezano s kinom. Aktiven radovednež na omrežjih, vedno povezan z informacijami o spletu.