Učiteljski poklic zahteva veliko študijskega in raziskovalnega časa, da smo na tekočem s praksami, ki jih je treba izvajati, ter z odkritji ali inovacijami na svojem področju. Vedno je pomembno preveriti, kaj se je spremenilo od vašega usposabljanja, da ne boste obtičali pri staromodnih metodah in na koncu učencem dajali neprivlačne ure.
Torej, fokus vašega pouka mora biti na tem, da učence motivirate za iskanje znanja, večjo pozornost pri pouku in da je manj izmikanja, torej manj osipa pri pouku. In za to mora biti učitelj vedno prilagojen svetu teh mladih ljudi, tukaj je nekaj nasvetov, ki vam lahko pomagajo, da ste pri pouku bolj produktivni:
Poglej več
Izobraževanje mladih in odraslih (EJA) je ponovno zvezna prednostna naloga
Učinkovitost učiteljev je ključni dejavnik za popolno vključenost učencev…
1) Uporabite tehnologijo sebi v prid
Trenutno je veliko učiteljev že zamenjalo tablo za podatkovni šov, ki predstavlja svoje razrede na privlačnejši način in z možnostjo povečanja trenutnih videov in slik. Številni med njimi so pri pouku poleg svetovanja uporabljali tudi računalnike, tablice in mobilne telefone za raziskovanje o različnih stvareh v Googlu ali celo za ustvarjanje skupin za skupno rabo vsebine v več hitro.
2) Vključite komplementarne materiale
Poskusite ostati na tekočem z videoposnetki, serijami, filmi, revijami in drugimi zabavnimi kanali, ki jih študentom je všeč, saj je mogoče z ohranjanjem na vrhu svoje realnosti povečati predmete, ki jih bodo častiti.
3) Popeljite učence v druga okolja izven učilnice
Učilnice na koncu naredijo pouk naporen in ponavljajoč se, zaradi česar lahko učenci postanejo nezainteresirani. Zato je zanimivo pripraviti pouk na igrišču ali šolski terasi za izvajanje nalog na prostem, biti sposoben načrtovati razred z dinamiko in igrami, ki se približujejo vsebini discipline, vendar na način sproščeno. Izleti v parke, muzeje, laboratorije, knjižnice, gledališča in kinematografe so prav tako odlični zavezniki za razvoj pomembnih dejavnosti zunaj učilnice.
4) Iščite nove oblike vrednotenja
Oblike ocenjevanja so raznolike in izhod iz rutine z diferenciranim delom je lahko veliko bolj ploden. Učitelj lahko izvaja ocene z različnimi deli, kot so modeli, projekti, intervjuji, med drugim, vse je odvisno od ustvarjalnosti.
5) Spodbujanje debat med študenti
Če je mogoče, spodbujajte debate o aktualnih temah, vendar ne pozabite tem prilagoditi starosti posameznega razreda. V debatah je mogoče spodbujati argumentacijo in dialog med kolegi, poleg tega pa študente spodbuditi, da izgubijo sram pred javnim nastopanjem. Lahko jih naredimo še bolj zanimive, če jih izvajamo med prostori.
Imejte te nasvete pri roki in bodite vedno ustvarjalni, da bo vaš razred privlačnejši, vi pa bolj produktivni.
