Minister za izobraževanje Rossieli Soares je ta četrtek zjutraj (28) napovedal prestrukturiranje sistema ocenjevanja osnovnega izobraževanja (Saeb). Med novimi zahtevami je tudi vključitev predmeta Človeštvo in naravoslovje v vrednotenje učencev, ki končajo osnovno šolo. Ukrep začne veljati v letu 2019.
Do takrat učenci končajo 9. letnik in preizkusijo svoje znanje v portugalščini in matematiki v tako imenovani Prova Brasil. V njem so odgovori na vprašanja za branje in reševanje problemov. Cilj je oceniti brazilsko osnovno izobraževanje s subvencioniranjem indeksa razvoja osnovnega izobraževanja (Ideb).
Poglej več
IBGE odpira 148 prostih delovnih mest za raziskovalnega agenta za popis; poglej kako...
Objavljen zakon o vzpostavitvi „Programa pridobivanja…
Subvencija se dodeli z združevanjem uspešnosti študentov s stopnjami odobritve. Lani je bil Prova Brasil uporabljen v 5.570 občinah, ki so zajemale 6.569.728 učencev, vpisanih v 73.684 šol. Edicija je obravnavala študente iz zasebnega in javnega izobraževalnega sistema, vendar v prvem, preko srednješolcev.
Bo pa izpit, kot tudi nacionalno preverjanje pismenosti (Ana), zamenjalo eno samo ime Saeb. Ana, ki je do tedaj veljala za 3. letnike, bo nadaljevala v seriji, torej poučevala za 2. letnike. To je bilo potrebno zaradi spremembe cilja opismenjevanja Nacionalne skupne kurikularne osnove.
Z lanskim letom se je cilj spremenil z osmih na sedem let, kolikor se morajo učenci vpisati v 2. letnik osnovne šole. Ana pa meri uspešnost pri pisanju, branju in matematiki. Sčasoma je bil rezultat, predstavljen v zadnji izvedbi izpita, zaskrbljujoč.
Ana je bila objavljena oktobra 2017 in je poudarila, da ima 55 % osemletnih učencev, vključenih v javni šolski sistem, nezadostne bralne in matematične sposobnosti. Glavne točke so bile prepoznavanje geometrijskih likov, denarna vrednost bankovcev, štetje predmetov in branje besed z več kot enim zlogom.
S spremembami Saeba se bo ocenjevala tudi predšolska vzgoja. V njem bo merjenje uspešnosti potekalo z vprašalniki, ki se bodo uporabljali tako za administratorje in učitelje kot je zbiranje podatkov o šolskem toku, infrastrukturi in usposabljanju učiteljev v popisu Šola. Za otroke torej ne bo nobenega testa.
Ministrstvo za šolstvo (MEC) pojasnjuje, da bodo ocene uporabljene v lihih letih z razširjanjem rezultatov v sodih letih. Cilj je zajeti celotno osnovno izobraževanje in omogočiti, da razkriti kazalniki dopolnjujejo kazalnike, pripravljene iz popisa šolskega prebivalstva.
Rossieli Soares, minister za izobraževanje, trdi, da so bile spremembe v Saebu nujne zaradi dejstva, da so bile njegove matrike zastarele od zadnje revizije, izvedene leta 2001.
