Débora Garofalo je 14 let učiteljica v javnih šolah v São Paulu in je finalistka mednarodne nagrade Global Teacher Prize. Je štipendistka Koordinacije za izpopolnjevanje visokošolskih kadrov (Capes), avtark. povezan z Ministrstvom za izobraževanje in je prvi Brazilec med 50 najboljšimi učitelji v svetu. Trenutno nagrado prejemajo profesorji iz 120 držav, podelitev pa bo marca v Dubaju v Združenih arabskih emiratih.
Raziskati prakse opismenjevanja v učilnici tako konvencionalno kot na spletu, s poudarkom na raziskavah, ki Ker šolsko okolje oblikuje učence kot bralce, Débora v magistrskem študiju išče spremembo paradigme v poučevanju in učenju branje.
Poglej več
Podjetje lansira prvi "leteči krožnik" za člane posadke; srečati…
Merkur je vstopil v Leva; ugotovite, kako bo to vplivalo na vaš znak
Učitelj pojasnjuje, da je za učence, zlasti v osnovnem izobraževanju, pomembno, da znajo samostojno brati in razumeti besedila. »Prevladujoča metoda v šolah je monološka praksa branja, nekaj, kar je s prihodom tehnološkega napredka izgubilo učinkovitost,« poudarja Débora.
V njegovem razumevanju ni treba upoštevati le besedilnih izjav in delnih razumevanj, ampak tudi bralce, njihove glasove in predvsem to, da je ta praksa lahko dialoška.
»Imamo ocene Svetovne banke o učni krizi s podatki iz Mednarodnega programa za Ocena študentov (Pisa), ki poročajo o teh težavah, poleg pomanjkanja zanimanja in zavzetosti za študije. Zato je nujen pregled praks in pedagoških praks v iskanju smiselnega in privlačnega šolskega okolja,« pravi učitelj.
Débora je bila za nagrado nominirana za svoje delo z učenci občinske osnovne šole Almirante Ary Palmeiras v São Paulu, kjer se je – na interdisciplinaren način – ukvarjal s spodbujanjem branja (digitalni žanri in stop-motion animacije). premikanje).
Pri projektu je učitelj uporabil tudi programiranje in robotiko z odpadnim železom, akcijo, ki je z mestnih ulic odstranila več kot tono smeti. Po besedah Débore Garofalo so raziskovali inovativnost, ustvarjalnost, iznajdljivost, kritično in znanstveno razmišljanje, s povečanjem ocen učencev in zmanjšanjem osipa v šoli.
Global Teacher Prize je letna nagrada, ki jo podeljuje Fundacija Varkey – angleška ustanova s sedežem v Londonu, namenjena izboljšanju standardov izobraževanje za prikrajšane otroke – ki z 1 milijonom ameriških dolarjev nagrajuje delo učitelja, ki je na ustrezen način prispeval k izboljšanju izobraževanje. Po podatkih Ministrstva za šolstvo.
