Nesporna primerjalna prednost. To pravi raziskava "Možni makroekonomski učinki z razširitvijo javne ponudbe srednjega tehničnega izobraževanja v Braziliji", ki jo je pripravil Itaú. Izobraževanje in delo, z namenom razprave o oblikovanju programov in javnih politik, namenjenih širjenju prostih delovnih mest v segmentu izobraževanja. strokovno.
Ena glavnih ugotovitev študije je, da na splošno tisti, ki zaključijo tečaje tehnikom uspe zaslužiti v povprečju 32 % višjo plačo kot tisti s srednjo šolo tradicionalno. Razlika je prisotna tudi v segmentu, ki je zunaj trga, kjer je stopnja brezposelnosti, v prvem primeru 7,2-odstotna, nižja od 10,2-odstotne v drugem.
Poglej več
Ali veste, kako nastane parmezan? resnica je šokantna
Umetna inteligenca razkriva pravi obraz Jezusa Kristusa;…
Vodja šole Itaú Educação e Trabalho, Ana Inoue, komentira tovrstne podatke in poudarja, da »moramo prenehati biti všeč samo mlademu človeku, ki zapusti negotov položaj in gre na univerzo Harvard ali drug kraj prestiž. Ceniti moramo celotno mladost«.
V simulaciji vpliva na gospodarsko rast, če bi se število prostih mest v srednješolskem izobraževanju potrojilo, bi se povečalo za 2,32 % v bruto domačem proizvodu (BDP) države zaradi povečanja števila delovnih mest in prihodkov delavcev.
Drug pomemben učinek, vendar socialne narave, ki ga izpostavljajo avtorji študije, bi bil povezan z zmanjšanjem dohodkovne neenakosti med najrevnejšimi in najbogatejšimi prek večji dostop do te vrste tehničnega usposabljanja s širitvijo indeksa Gini (socioekonomski kazalnik, ki se uporablja za merjenje porazdelitve dohodka v določeni državi), z 0,55 % na 0,58%.
Raziskava tudi razkriva, da je med državami, ki sestavljajo Organizacijo za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD), poklicno izobraževanje in tehnologijo (EPT) je odgovoren za usposabljanje 32 % srednješolcev, v nasprotju z Brazilijo, kjer je takšna udeležba največ 8%.
Druga težava, ki je bila izpostavljena v študiji, se nanaša na osip v šoli, ki ga motivira predvsem potreba Brazilcev, da morajo delati že od zgodnjega otroštva. Glede na izobraževalni del Nenehne nacionalne ankete o vzorcu gospodinjstev (Continuous PNAD) iz julija 2020, ki jo je izdelal Brazilski inštitut za geografijo in statistiko (IBGE) je to glavni razlog za opustitev šolanja za 39,1 % mladih med 14. in 29. leta.
