Burrhus Frederic Skinner je bil ameriški psiholog, ki je raziskoval in objavljal na področju biheviorizma. Skinner, eden najpomembnejših psihologov svojega časa, je ustvaril koncept operantnega kondicioniranja, to je dejanje priprave odziva v telesu z diferencialno okrepitvijo. Ideja je, da subjekti, pogojeni z določenim dražljajem, ustvarijo odziv, ki ga je mogoče izbrati.
Na primer: Podgane je mogoče naučiti, da pritisnejo na palico, da aktivirajo fontano. V tem primeru je okrepitev za pritisk palice potešitev žejnega dražljaja.
Poglej več
Izobraževanje mladih in odraslih (EJA) je ponovno zvezna prednostna naloga
Učinkovitost učiteljev je ključni dejavnik za popolno vključenost učencev…
Bihevioristi se osredotočajo na analizo vedenja, torej Skinerjeva teorija učenja se vrti okoli zagotavljanja ustreznih dražljajev, opazovanja odzivov in izbire želenega vedenja.
Poučevanje se lahko šteje za uspešno, če je njegov predmet sposoben oddati določeno vedenje, kot je pravilno odgovarjanje na vprašanja pri testu.
Zato učenje ni nič drugega kot vključevanje novih vedenj v repertoar. Učiteljeva vloga bi bila podajanje vsebine, predvsem pa opazovanje učenčevih odzivov. študente in selekcionira zaželene, nezaželene pa zatre z izumrtjem (pomanjkanje nagrade) oz. kazen.
Po Skinnerjevem mnenju je izobraževanje nekaj, kar prihaja iz okolja k posamezniku, in ne obratno, kot včasih nakazujejo konkurenčne linije (kognitivizem).
Zamisel, da je treba zasebne dogodke (ki ne ustvarjajo opaznih odzivov, kot je »postati čustven«, »tiho razmišljati« itd.) razumeti kot naučeno vedenje, in ne kot nekaj prirojenega človeku – kot je neznani notranji genij ali nestanovitne muhe – je bilo revolucionarno v psihologija.
Danes se ta koncept široko uporablja terapevtsko v praktičnih kontekstih, na primer pri zdravljenju fobij, zlorabe snovi, v upravljanje organizacijskega vedenja, indukcija govora pri osebah z zaostankom v razvoju in zdravljenje motenj spektra avtistična.
