Načrt pouka: Glasovanje v zgodnjem otroštvu 4 in 5 let

Izbrali smo nekaj idej za učne načrte, namenjene predšolski vzgoji o samoglasnikih. Učitelji lahko izkoristijo spodnje nasvete in oblikujejo svoj načrt, ne pozabijo pa, da je to pomembno za vsako disciplino.

Glavni cilj:

Otrokom omogočite interakcijo z različnimi znanji in uživajte v tem učenju skozi vse življenje.

Posebni cilji:

Prepoznavanje samoglasnikov s kartami, glasbo, igrami s kockami in ribolovom;
Omogočiti razvoj ustnega jezika s samoglasniškimi pesmimi;
Spodbujanje okusa za glasbo;
Razviti vizualno-gibalno koordinacijo in interakcijo med učencem / učiteljem skozi igro "Pescaria das samoglasniki";
Razvijte izraz telesa s pomočjo igre "Chair Dance".

Metodologija:

Razstavni in dialogizirani razred samoglasnikov;
Predstavitev plakatov z ilustrativnimi figurami, ki predstavljajo samoglasnike;
Petje pesmi samoglasnikov, ki na igriv način gestikulira;
Zahvalna molitev;
Igrajte se s samoglasniškimi kockami;
Ribolov samoglasnikov;
Igra "Stolni ples".

Viri:

plakati;
Dano stran;
CD;
Zvok;
Palica;
Papirnate ribe;
Lepilo;
Škarje;
Selotejp;
Žica;
Karton;
Lizika;
Sladkarije;
Plastična vrečka;
Pesek;
Posoda.

Razvoj

Pouk se bo začel s predstavitvijo učitelja učencem, nato pa bom prosil vsakega otroka, naj se predstavi z izgovarjanjem svojega imena, da bo omogočil interakcijo učitelj / učenec.

Skupaj se bomo molili za prigrizek, zapeli bomo pesem "moja malica".

Po kosilu bom predstavil neuradni dialog o samoglasnikih, razpravljal o njihovem pomenu pri tvorjenju besed, predstavil plakate s slikami ponazoritev živali, katerih ime ima začetnice samoglasnikov, glede na predstavitev in razlago vsakega samoglasnika bom dal glasbo, povezano z vsakim pismo.

Za boljše razumevanje in usvajanje poučevane vsebine bomo igrivo razvili igro »Ribolov samoglasnikov«.

Otroke bom sedel v krogu, da začnejo igro na tleh, otrokom bom pokazal podatke o samoglasnikih in razložil, kako ta igra deluje.

Otroka bom povabil, naj vrže kocko na tla, samoglasnik, ki se bo pojavil na kocki, pa bo moral otrok loviti ribo s črko samoglasnika in tako naprej, da lahko vsi v igri igrajo v igrivi in dinamiko.

Po dnevnem varstvu bomo po. Izvedli trenutek osebne higiene "KOPEL" osebno higieno bomo molili zahvalno molitev za večerjo in vodili otroke k refektorij.

Ko se vrnemo z večerje, bomo razvili naslednjo igro "Stolni ples".

Za zaključek pouka se bom zahvalil študentom, učitelju in ADI za priložnost, ki mi je bila dana za razvoj te prakse.

Utemeljitev:

Ta načrt lekcij je namenjen otrokom v njihovem čustvenem, intelektualnem, moralnem, kulturnem in družbenem razvoju.

Didaktične dejavnosti se bodo učili na igriv način, med drugim vam bodo ponujali trenutke analize in logiko vizualnega zaznavanja. Izobraževanje skozi igro vodi do spontanega učenja, večjega zanimanja in večje samozavesti.

Otrok potrebuje dražljaje in priložnosti, ki napajajo njegovo naravno radovednost. Na ta način bom uporabljal različne vire, kot so konkretni predmeti, pesmi, plakati, igre in igre.

Učitelj: Lediany Karoline Ferreira Alves

Bibliografske reference:
BUKET, Grace. Zabavna pismenost: Pismenost. 1. izd. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2008.