DEJAVNOSTI, KI SE JIH JE MORA BITI BERITI

Dejavnosti učenja branja so eden najpomembnejših trenutkov in eno najbolj koristnih izkušenj za pedagoge, tudi za odrasle niso vključeni v pedagoški pouk, na primer mati ali oče, ki otroka uči brati prvo zgodovinsko knjigo ali jo izboljšati pismenost.

Najprej učite otroke abecede, kar je vaš prvi korak pri učenju branja. Uporabite plakat ali zvezek za pisanje črk v pointilizmu, da se bodo otroci lahko naučili pisati začetnice.

Uporabite tudi abecedno glasbo, da študent nima pomoči in ne pozabi svojih črk.

Najprej se je vredno naučiti črk svojega imena, pomagalo bo, da bo ta tema in tema postala osebna in izjemno pomembna. Ko pride ven in prepozna svoje ime, se nauči vajeništva in bo nad tem zelo navdušen.

Ko se otrok nauči in se zave vseh črk, ga je treba naučiti zvoka črk. Učenje imena črk ni dovolj, saj jih lahko izgovorimo drugače.

Na primer, črka C za psa se razlikuje od črke C za hrano, torej je treba naučiti, da je za vsak vokal oz. glede na tisto, kar spremlja pismo, mora otrok znati izgovoriti, ne v tistem trenutku, ampak med učenjem.

Ko bodo otroci vadili ime in zvoke, bodo lahko vadili mešanje besed med drugimi situacijami.

Z današnjo tehnologijo lahko natisnete dejavnosti, ki učiteljem pomagajo pri učenju pismenosti, zato vzgojitelju ni treba načrtovati vsakdanjih ur pouka.

Ker ima vsak učenec omejitve, ki jih mora učitelj razumeti, tako da so dejavnosti prilagojene vsem.