Križanka za pismenost z besedno banko

Križanke osvajajo ljudi katere koli starosti in učitelji jih lahko uporabljajo za poučevanje pismenosti svojih učencev. Lahko sestavljajo križanke z uporabo besedne banke, to pomeni, da je treba izbrati besede, ki se jih učenci takrat učijo, in jih prositi, da pravilno izpolnijo prostore.

Nekateri učitelji na koncu ne delajo z križanko v učilnici, pomaga pa spodbuditi spomin. Ko uporabljamo križanko, nas ne sme skrbeti primerna starost za vajo. Uporablja se lahko že od predšolske vzgoje, saj uporaba tega pedagoškega orodja bogati besedišče učencev, poleg tega pa pomaga razumeti različne predmete. Križanke se uporabljajo pri vseh predmetih, vključno z matematiko. Otrok lahko napake prepozna sam, saj ko se pri vaji odpre, ve, da v pravilnem pisanju nekaj manjka.

Ta vaja je nekaterim vrsta zabave, vendar uporaba križank spodbuja razmišljanje. Vir uporabe te pedagoške podpore v učilnici na igriv način pomaga učencem razviti pisanje in razumevanje pomena besed in njihovega črkovanja. Križanka ima poleg črkovanja in semantičnih vprašanj več pomembnih subvencij, ki prispevajo k razvoju misli in jezika. Uporaba te igre v šolah daje prednost in spodbuja kognitivno stimulacijo ter pomaga pri razumevanju in koordinaciji ter pri učenju pomena besed.

Križanke za opismenjevanje z besedno banko

Sadna križanka z besedno banko

Uporaba križank kot didaktičnega orodja skuša ustvariti priložnosti, kjer so naklonjeni izzivi in ​​radovednost, kar olajša delo pri gradnji znanja. Deluje kot učinkovit učni pripomoček, ki si iz iger izmisli nazorne in raznolike situacije ter razvije verjetnost poučevanja črkovanja. Ključno je v namestitvi diagramov.

Učitelji lahko to zabavno metodo izkoristijo za nadaljnjo pomoč pri pismenosti svojih učencev.