Razprava o nacionalni politiki spodbud in ugodnosti za bodoče učitelje osnovnega izobraževanja. To je bil osrednji motiv javne obravnave, ki jo je ta torek (3) pripravil odbor za izobraževanje zveznega senata ob podpori Ministrstvo za izobraževanje (MEŠ) je preko Sekretariata za medresorsko koordinacijo (SASE) poleg predstavnikov različnih organov, povezanih z izobraževanje.
Po besedah generalne koordinatorke valorizacije izobraževalnih delavcev pri MEC, Marie Stele Reis, je bil predmet poučevanja skupaj analizirati z namenom oblikovanja novega nacionalnega izobraževalnega načrta (PNE) s sodelovanjem nacionalnega izobraževalnega foruma Izobraževanje (FNE). S tega vidika Maria Stela razume, da bi morali cilji novega PNE odražati pakt za usmerjanje politik in ukrepov na izobraževalnem področju, katerega steber je spoštovanje izobraževalnih strokovnjakov izobraževanje.
Poglej več
Ali so starejši upravičeni do OPROSTITEV plačila IPVA? Razumeti
80 % Brazilcev bi imelo še več dolgov, če bi obročno odplačevali brez...
Po besedah koordinatorja je »politika za boj proti izpadu električne energije, da bi kariera v nekaterih pogledih postala privlačnejša, osrednje vprašanje v razpravi PNE. Vprašanje vrednotenja učiteljev je del problema, imenovanega "deprofesionalizacija poučevanja", v diagnozi novega PNE. To je bil izraz, ki smo ga našli in ki je najbolje opisal položaj poučevanja, izgubo lastnosti poklica, kot so: znanje specifično za delo na vašem območju, ustrezni delovni pogoji, priznanje, razlikovanje v odnosu do drugih strokovnjakov in avtonomija do ustvariti. Obstaja torej vrsta lastnosti, ki so iztrošene in zahtevajo pozornost,« je poudaril.
Med udeleženci je bilo soglasje o pomembnosti vrednotenja lastne kariere in iskanja načinov za privabljanje novih učiteljev prek nacionalne politike usposabljanja, ki je rezultat nacionalnega pakta, ki se zavezuje k strogemu spoštovanju pobudo.
Poleg Marie Stele so se senatne razprave udeležili tudi generalni koordinator Nacionalne kampanje za pravico do izobraževanja Andressa Pellanda; direktorica izobraževalnih politik na Península Mariana Breim Institute; predsednik Nacionalne zveze direktorjev občinskega izobraževanja (Undime) Luiz Miguel Martins; generalni koordinator gibanja učiteljskih poklicev Haroldo Rocha; finančna sekretarka Nacionalne konfederacije izobraževalnih delavcev (CNTE), Rosilene Corrêa; predsednica Nacionalnega foruma koordinatorjev Pibid in Pedagoške rezidence, Cristiane Antonia Johann; predsednica Centra za študij in raziskovanje izobraževanja, kulture in delovanja skupnosti (CENPEC), Anna Helena Altenfelder; in koordinator mreže Movimentos Docentes. Marilena Rosalen.
